资料摘要
Unit 5 What will you do this weekend ? Lesson 29 教学设计伊拉哈中心小学张春颖教学目标：1.继续学习What will you do?和I ’ll…两个句子。2.听说读写swim ,do ,go ,听说认读go swimming,go shopping
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Lesson 29
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 161
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2023-03-25 10:54:54
- 来源学校
- 学校：嫩江县伊拉哈中心小学
Lesson 29课件配套优秀教案设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Lesson 29课件配套优秀教案设计
正文
Unit 5 What will you do this weekend ?
Lesson
29 教学设计
伊拉哈中心小学
张春颖
教学目标：
1.继续学习What will you do?和I ’ll…两个句子。
2.听说读写swim ,do ,go ,听说认读go swimming,go shopping,go fishing. 教学重点难点
：
正确听、说、读、写单词do、go和swim . 正确听、说、认读go swimming，go shopping和go fishing 课前准备: 录音机、磁带、图片、教学课件。
教学过程
：
1.
热身／复习
(Warm-up／Revision) 1)
根据教师的指令做动作，如：play computer games，draw，dance等。
2) 听说27课歌谣。
3）自由交谈。
2.
新课呈现
(Presentation) 1)
教师说：Tomorrow is Sunday．Would you like to go swimming with me？
一边说一边板书go swimming，并拿出准备好的图片，为学生们创设语言环境。教师指着图片，对学生们说：I’ll go swimming. 然后问某个学生，What will you do tomorrow?帮助他用I’ll …来回答。
再找几名学生反复练习，What will you do tomorrow? I’ll …
2)依次出示go shopping,go fishing图片，认读短语，并且用I’ll.....句型练习。
3）Make the chant. 4)Make the dialogues. 5) 出示更多的运动的图片，再次操练What will you do tomorrow? I’ll …句型。
6) 把所有的图片都呈现在课件上，让学生自由选择。
7)借助图片与学生一起重温完整对话，认读词组go swimming，go shopping和go fishing，并学习四会do、go和swim 8)听录音，补全对话。
3.
趣味操练
(Practice) 1)
请学生表演对话。
2)
Show time . 4.Summary T: What did you learn? 5.Homework
1)Copy the text and words. 2)Make the dialogues with classmate. 板书设计：
Lesson 29
What will you do this Sunday?
go
swimming
me I
will
go
shopping
with
my mum
go
fishing
you
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2023-03-25 10:54:54
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 161
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35524
来自：学校：嫩江县伊拉哈中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：Lesson 29课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Lesson 29》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。