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王团镇中心小学活页教案课题主讲人做一个生态瓶第6课时学科备课时间科学年级五班级备注教学设计教学目标掌握生物在一定区域内相互影响、相互依存,会形成一个生态群落。集体备课修改意见教学重点设计一个生态瓶建造方案。教学难点根据设计方案制作生态瓶。一、熟悉池塘里的生物环境: 1、参看书14面的池塘图,并回答

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做一个生态瓶优秀教学设计

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做一个生态瓶优秀教学设计

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关键词:做一个生态瓶优秀教学设计

正文

王团镇中心小学活页教案

课题

主讲人

做一个生态瓶

第6课时

学科

备课时间

科学

年级

五

班级

备注

教

学

设

计

教学目标

掌握生物在一定区域内相互影响、相互依存,会形成一个生态群落。

集体备课

修改意见

教学重点

设计一个生态瓶建造方案。

教学难点

根据设计方案制作生态瓶。

一、熟悉池塘里的生物环境:

1、参看书14面的池塘图,并回答下面的问题:

(1)池塘有哪些水生生物?

(2)水生植物需要哪些生存条件?

(3)池塘里的植物为动物提供了哪些帮助?

(4)动物为植物生长做了哪些贡献?

2、概括:像池塘里的这些生物和非生物这样,互相作用、互相依存,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个生态群落。一片树林,一块草地,一个湖泊,一个海洋等都可以看成是一个生态群落。

二、设计生态瓶:

1、说明:我们现在要模仿池塘群落建造一个生态瓶,研究其中的关系。

2、学生讨论:该怎样设计这个生态瓶呢?问题提示:

(1)你们准备让哪些生物来生活?

(2)什么样的生物可以在这个有限的空间里生活?

(3)假如要有动物,那它们的食物来源是什么?

(4)除了加生物外,还需要其他一些东西吗?

3、为了让这些生物在生态瓶里生活的更好一些,我们还应该考虑些什么?

4、给每个小组发设计纸,用图文结合法记录下设计方案,注意标出生物和非生物的种类、数量等。

三、制作生态瓶:

1、说明制作步骤:

(1)先在瓶底装入一层淘洗干净的沙(如要加几块小石子也就在这时候放)。

(2)装入半瓶自然水域的水。

(3)往瓶里种上自己准备的水草。

(4)再放入小动物。

(5)把本组成员的名字做才标签贴在生态瓶的外面。

2、根据讨论的设计方案,选择材料完成制作生态瓶。

四、总结

教

学

过

程

教

学

反

思

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关于本教案的常见问题

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