Words in each Unit教案和学案内容

教材版本：PEP小学英语三年级下册第六单元

课题

内容

Unit6 How many? PartA Let’s learn&Let’s chant

主备人

课型

复备教师

对话课

一、课程标准

1. 能看图识词。

2. 能根据录音模仿说话。

3. 能学唱英语儿童歌谣。

二、教材解析

本课时教学材料有两部分：Let’s learn和Let’s chant，主要内容包含四个单词：eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen. 在这几个数字中，11和12比较难读，从13起，数字的规律性比较强，学生较好掌握。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中学习和习得。重点句型为：How many fish do you see? 1, 2 … 14, 15. I see fifteen. 教学内容很简单，而且具有趣味性。

三、目标预设

1. 能听、说、认读单词eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen。

2. 能在具体情境中用句型How many fish do you see? 1, 2 … 14, 15. I see fifteen.进行问

答。

四、重难点预设

单词：eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen。

句型How many fish do you see? 1, 2 … 14, 15. I see fifteen.的运用。

五、评价设计

1. 利用多媒体，通过听音、跟读，正确朗读单词活动检测目标1的达成情况。

2. 利用卡片和多媒体，两人一组，用所学句型对数量进行问答，并表演和展示，检测目

标2的达成情况。

六、教学设计

第2课时

教学环节

教学预设

1.

由上节课学的How many kites do you see? 再次复习How many句型。教师在黑板上写出上学期所学的数字1-10的英文热身/复习表达，并带领全班学生大声读，强调数字顺序：one, two ... ten.

（Warm-up/Revision）

How many boys/girls do you see?

2.

教师随意说出一个数字的英文表达，学生出示相应的手指数，帮助学生进一步熟悉数字1-10的英文表达。

A. Let’s learn.

教学新单词：11-15 1. 教eleven: 教师出示数学算式，five + five + one = ? 让学生计算, five + five + one = eleven. 教师新授单词eleven. 教师点数，带着学生从one数到eleven, 带读eleven. 教师板书单词：11 eleven. 在黑板上再写几道算术题，让学生抢答得数：one + ten =

one × eleven = 呈现新课

（Presentation）

six + five = 2. 教twelve: 出示学生最熟悉的钟表，指针指到12点钟，教师领读，学生跟读，教师提醒学生注意看老师的口型，模仿发音。

3. 教thirteen: 大部分孩子都爱吃大虾，由虾的图片引出数字thirteen. 将单词卡贴在黑板上，用其中两张组成一个算式，并在两张单词卡中写上+号，其和为13，让学生计算。

4. 出示小动物，让学生数到14，再出示单词卡片教fourteen。

5. 用小青蛙吃虫子的方法新授fifteen，再找15个学生到教室的前面来报数，加深新单词fifteen的印象。

6. 播放本部分的动画，让学生仔细听，边听边小声跟读。

1. 教师播放本课时的Let’s chant.

趣味操练

（Practice）

2. Look and say 学生看图，说出数量。

How many ... do you see?

1, 2 … 14, 15. I see ...

3. 报数：可结合学生平时上体育课的要求，请两小组的学生上台，先要求学生排好队（Line up），然后要求他们大声报数1－15（Count from 1-15）。依次请各小组上台，比一比看哪一组排队快、静、齐，报数响亮、准确。也可在全班范围进行1－15的报数比赛。

4. 两位学生跳绳或拍球，其他学生计数，训练学生的快速反应能力。

5. 打开U6 A Let’s learn课堂基础练/拔高练，即学即练，检测当堂学习情况。

小结

（Summary）

作业设计

（Homework）

七、板书设计：

Unit6 How many? eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen nine + four = thirteen

eight + six = fourteen

seven + eight = fifteen How many fish do you see?

1, 2 … 14, 15. I see fifteen.

八、课前预习作业

听Unit6 A Let’s learn录音，跟读单词，画出读不准的单词。

单词：eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen 句型：How many ... do you see? 1, 2 … 14, 15. I see ... 1. 登录“优教同步学习网”，听A Let’s learn部分录音并跟读。

2. 找一找生活中的数字并用英语说出来。

3. 登录“优教同步学习网”，预习Unit6 A Let’s spell。