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Recycle 1 教学设计依兰县三道岗镇中心小学刘晓宇教学目标:1.复习1—3单元所学的会话, This is my friend. Nice to meet you. Where are you from? I’m from…This is my family. Who’s that man(b
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Recycle 1第二课时教案
未知
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关键词:Recycle 1第二课时教案
正文
Recycle 1 教学设计
依兰县三道岗镇中心小学
刘晓宇
教学目标:
1.复习1—3单元所学的会话, This is my friend. Nice to meet you. Where are you from? I’m from…
This is my family. Who’s that man(boy)? He’s my…
Who’s that woman(girl)? She ’s my…How many …can you see? I can see …
How many …do you have? I have …要求学生能在实际情景中运用。
2.培养学生的综合运用语言的能力。
3.学唱歌曲,培养学生学习英语兴趣。
教学重点:
1、让学生将1-3单元的中心语言融为一体,并能在具体情景中自然运用。
2、能够熟练、流利朗读课文并表演。
教学重点:认读对话中出现的生词和新语言; 熟练朗读并表演课文内容。
教学难点:句子“ Where are you from? This is my family. Who’s that man(boy)?”的理解。
教学过程:
一、复习引题
1、1-3单元的口语交际。
2、师生演唱第三单元的歌曲
“The cat is from the UK”
二、教学新课
1、教师参照第二单元部分Let’s learn的图表,让学生做问答练习,最后引出这节课的show。
2 教师在出示课件, 让学生了解故事大意。在听,看之前,教师提出问题让学生去听。(How many …can you see? Who are they? Where?)
3、教师放录音或看投影片的同时,出示本部分的生词和新句子的卡片。
4、学生跟读录音,并分角色朗读。
三、巩固练习
1、出示33页中的有关动物句子,让大家猜一猜都有谁。请同学把对话与图配对。
2、观察图片,看一看,图中缺谁?
四、布置作业
同桌演一演第32页的对话。
五、板书设计
Recycle 1 Where are you from? I’m from the USA.
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