1 我们周围的土壤公开课教案｜教案在线预览

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1我们周围的土壤小学科学苏教2001课标版1教学目标[知识与技能目标]1.知道土壤里有什么；2.知道土壤里生活着许多小动物。[过程与方法目标]1.能够运用多种感官认识土壤；2.会观察、描述、记录自己的观察结果；3.能够与同伴交流观察结果。[情感、态度与价值观目标] 1.愿意亲近土壤；2.

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我们周围的土壤

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2018-04-08 10:31:00

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1 我们周围的土壤公开课教案

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2018-04-08 10:31:00

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关键词：1 我们周围的土壤公开课教案

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我们周围的土壤

小学科学

苏教2001课标版

1教学目标

[知识与技能目标]

1.知道土壤里有什么；

2.知道土壤里生活着许多小动物。

[过程与方法目标]

1.能够运用多种感官认识土壤；

2.会观察、描述、记录自己的观察结果；

3.能够与同伴交流观察结果。

[情感、态度与价值观目标] 1.愿意亲近土壤；

2.意识到土壤与动植物有着密切的关系。

2学情分析本课是苏教版小学《科学》三年级下册教材第1单元《土壤与生命》中的第1课。本课教学通过运用多种感官观察土壤，知道当地土壤的基本组成部分,能利用感官和简单的工具对土壤进行较细致的观察，做好简单的实验记录，能选择自己擅长的方式表述自己的研究过程和研究结果；通过学生亲身的体验和观察，达到亲近土壤，意识到土壤和生命有密切关系的这一目标。

在学习本课之前，学生已经对土壤有了一定的认识，但是我们周围的土壤中究竟有什么，学生又未必作过细致透彻的观察研究。本课中学生将在了解我们周围土壤的基础上，意识到土壤和生命的关系。

3重点难点

重点：建立土壤是个混合物的概念。

难点：意识到土壤与动植物有着密切的关系。

4教学过程

4.1 第一学时

教学活动

活动1【导入】导入新课，揭示课题。

我们今天来研究有关土壤的知识。

活动2【活动】说说你对土壤的认识。

活动任务：了解“在我们周围哪里有土壤？”，明白“关于土壤，我们知道些什么（有哪些我们可以研究的问题）？”。

活动流程：

1.明确任务：把活动一呈现出来，请一个小组读一读。

2.自主学习：结合课本中的插图自学，思考问题。

3.小组讨论：把自主学习的想法在小组内进行交流讨论。

4.展示分享：一个小组展示，并组织其他小组分享。

5.梳理提升：教师引导梳理“在我们周围哪里有土壤？”，“关于土壤，我们知道些什么（有哪些我们可以研究的问题）？”。

活动3【活动】室外活动：

活动任务：自主挖泥土，知道“土壤里有什么？”。

活动流程：

1.明确任务：把活动二呈现出来，全班齐读。

2.自主学习：自主看书，思考问题。

3.小组讨论：在组长组织下，小组内进行讨论交流。

4.展示分享：一个小组代表展示成果，并组织分享。

5.梳理提升：师生梳理提升并板书。

活动4【活动】观察泥土里有什么

活动任务：了解“泥土里有什么？”。

活动流程：

1.明确任务：把活动三呈现出来，请一个小组齐读。

2.自主学习：自学课文，思考问题。

3.小组讨论：在组长组织下，小组内进行讨论交流。

4.展示分享：一个小组展示并组织分享。

5.梳理提升：教师梳理提升并归纳板书。

活动5【导结】总结提升，课外延伸。

头脑风暴：通过本课的学习，你学到了哪些知识？

今天我们走进了我们周围的土壤，认识了土壤里面的“居民”。下节课我们将进一步认识土壤。

关于本教案的常见问题

Q：1 我们周围的土壤公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我们周围的土壤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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