2 了解土壤教学设计及教案分析｜教案在线预览

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（苏教版）三年级科学下册教学实录第一单元土壤和生命教学目标：了解土壤1、初步认识土壤的特征。2、通过实验，了解土壤的成分。教学重难点了解土壤的成分教学准备土壤标本、放大镜、筛子、水、搅拌棒、餐巾纸、坩埚、三脚架、石棉网等。教学设计一、新课导入：1、师：同学们，课前老师请你们到大自然中去采集土壤，采来

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所属课文：2 了解土壤

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2018-05-30 10:37:00

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学校：盐津县滩头乡中心小学

2 了解土壤教学设计及教案分析

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关键词：2 了解土壤教学设计及教案分析

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（苏教版）三年级科学下册教学实录

第一单元

土壤和生命

教学目标：

了解土壤

1、初步认识土壤的特征。

2、通过实验，了解土壤的成分。

教学重难点

了解土壤的成分

教学准备

土壤标本、放大镜、筛子、水、搅拌棒、餐巾纸、坩埚、三脚架、石棉网等。

教学设计

一、新课导入：

1、师：同学们，课前老师请你们到大自然中去采集土壤，采来没有？你带了的土壤在什么地方采集的？

2、关于这些昨天采集的土壤，你还想知道些什么呢？

3、这节课我们就来了解土壤的有关知识。

二、目标学习

三、观察土壤

1、观察土壤里有些什么？

2、把观察到的用图画、文字、或表格等形式记录下来。

3、展示汇报。

四、研究土壤的成分

1、通过刚才的观察活动，大家都对土壤有了更多的认识，除了

用眼睛和放大镜看到的，大家猜猜土壤里有些什么？（水、空气、沙子等）

2、实验一（分组）：用纸巾包土捏，观察现象。（证明土中含有水分）

3、实验二（分组）：把硬土块放入水中，观察现象。（证明土中有空气），过一会儿又观察现象。搅拌后观察现象。静止一段时间后观察现象。

4、实验三（演示）：

A、取一些土壤，放在或上烧一烧，闻一闻。你发现了什么？

B、介绍初始陶器的由来。

五、考考你。

1、土壤是由、、、等物质构成的。

2、了解土壤要用到多种感觉器官。

3、用筛网过滤各种土壤后，筛网上留下的东西一样。

六、课堂总结

本节课你学到了什么知识？

关于本教案的常见问题

Q：2 了解土壤教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 了解土壤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2 了解土壤教学设计及教案分析