整理和复习课堂实录及点评｜教案在线预览

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二年级数学教案总（14 ）节第二单元课题课型新授教具口算卡片整理和复习课时安排总（ 10 ）课时总（）人上课时间本节第（ 10 ）课时1. 进一步体会乘、除法之间的关系，能够比较熟悉地用2-6的乘法口诀求商。2. 经历除法的含义、用2-6的乘法口诀求商、用除法解决简单实际教

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所属课文：整理和复习

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2023-01-20 04:33:51

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学校：大安市海坨乡学校

整理和复习课堂实录及点评

未知

2023-01-20 04:33:51

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关键词：整理和复习课堂实录及点评

正文

二年级数学教案总

（

14 ）节

第二单元课题

课型

新授

教具

口算卡片

整理和复习

课时安排

总（ 10 ）课时

总（）人

上课时间

本节第（ 10 ）课时

1. 进一步体会乘、除法之间的关系，能够比较熟悉地用2-6的乘法口诀求商。

2. 经历除法的含义、用2-6的乘法口诀求商、用除法解决简单实际教学目标

问题的整理过程，体验归纳整理的一般方法。

3. 体验数学与实际生活的关系，受到爱学习、爱劳动的教育，培养学生认真观察、独立思考的良好学习习惯。

教学重点

对2-6的口诀进行整理。提高计算能力和解决问题的能力

教学难点

理解除法算式的含义，体会乘、除法之间的关系

教学内容及教师指导活动

学生学习活动

二次备课要点

流程

1.谈话引入：请同学们

一、导学

回忆一下：本单元学习全班进行交流。教师了有关什么的知识？再指名说一说。

这节课我们就共同对

这些知识进行整理和

复习。

2.板书课题：第二单元

明确学习目标

。

整理和复习

3.出示学习目标。

二、自学

互学

1、单元知识整理。

组织学生在小组中共同议一议：有哪些知识要点，并把这些要点整理出来。

2、复习除法的意义。

出示第1题主题图，引导学生动手操作理解平均分。

3、复习除法计算。

（1）出示口算卡片，学生分组进行口算。比一比谁算得又对又快。

（2）出示第2题主题图。

各小组汇报并展示整

理的结果

根据操作过程写出除法算式，并指出被除数、除数、商。

说说是根据什么进行口算的。

学生把乘法口诀补充完整并说出一道乘法算式和两道除法算式

教师任意指一句乘法口诀

4、小结：原来口诀的本领可真大，记住它不仅能计算乘法，还能计算除法呢。

5、在本单元中我们学习了哪些知识呢？教师根据学生整理的情况，总结归纳并板书。

三、助学

1 学生质疑

2学生讨论交流

3 学生回答问题

4教师点拨

5教师小结

1、完成教材27页第

2题。

四、拓学

2. 完成教材27页第3题。

引导学生思考：解答问题时要注意什么？

3、作业。

一、基础题：

1.完成第27页的1、4题。

二、选做题：围脖5元，手套4元，袜子6元，帽子3元。（1）买四条围脖多少钱？（2）18元可以买几双袜子？（3）20元可以买多少副手套？（4）你还能提出什么问题，并列式解答。

板书设计

学生翻阅教材内容，回顾主要知识点。小组共同议一议，再汇报整理的结果。

学生提问题

学生讨论

学生回答

学生倾听

独立完成，集体订正。

独立练习，集体交流。

同桌交流，然后汇报。

学生交流自己的学习感受。

课后完成。

整理和复习

表内除法（一）除法的初步认识：平均分

除法

除法计算——运用乘法口诀求商

解决问题：用除法解决简单的实际问题

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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