1、认识东、南、西、北教学设计案例

认识东、南、西、北

一、猜谜激趣，引入新课。

引导：小朋友，你们喜欢猜谜语吗？（课件）谜底是什么呀？

是的，谜底就是太阳。那你知道早晨太阳从哪个方向升起的吗？出示课件

引入：“东”是一个方向，除了东面，你还知道哪些方向？

这节课我们一起来认识这些方向。（板书课题）

二、初识方向

1、教室中认识东、南、西、北。

谁知道教室的哪一面是东呢？（贴方向牌：东） 我们一年级学过一首儿歌是关于方向的，还记得吗？（出示儿歌、齐读。） 从这首儿歌里，你知道了什么？

谁愿意帮老师把南、西、北三个方向的卡片贴在教室相应的位置上？(选择三学生贴一贴)这三位小朋友贴的时候其他小朋友要睁大眼睛看，看他们贴得对不对。

谢谢你们。现在请小朋友们仔细观察我们的教室，在教室的东面、南面、西面、北面各有什么？（教师边指边提问）

下面请小朋友一起面向太阳（面向东）站立，边指边说你的前后左右各是哪一面？（出示课件，边指边说，多说几遍）

根据刚才说的方向，你觉得每次相对的是哪两个方向？（东、西，南、北，板书）

指出：前面是东，后面是西，说明东和西是相对的两个方向；左面是北，右面是南，说明南和北也是相对的两个方向。

这是辨认方向的一个好方法，你学会了吗。（出示课件）

请学生完成练习纸上的练习一

我的前面是东，我的后面是（ ） 我的右面是西，我的左面是（ ）

我的左面是北，我的右面是（ ） 我的后面是南，我的前面是（ ）

2、活动巩固方向：

活动一：指一指

现在我们已经能初步辨认东南西北，下面我们来玩个小游戏吧！接着老师报方向，你们能迅速地指出来吗？

东，西。 南，北。

活动二：转一转

师：大家完成地都不错，现在老师又有新的游戏了，这次加大难度了哦。请全体起立，面向东面，向右转，面向哪儿？再向右转，面向哪儿？再向右转，面向哪儿？向右转，面向哪儿？（又回到了东面了）。这里可以做2遍。

小朋友，你们记住了吗？那根据咱刚才的游戏，老师来考考你们。（课件出示考一考1）

师：刚才我们是面向东面右转，如果老师让你们面向南面的时候，再右转，你想一想，

会面向哪儿？再向右转呢？再向右转呢？（课件出示考一考2）

通过刚才不停地向右转，你发现了什么？（东南西北是顺着右转动的）

数学上把这种依次向右转叫做顺时针转，（板书）出示课件转动课件（4个）

这是辨认方向的又一个好方法。

只要告诉我们一个方向，就能按照顺时针转的方法辨别其余三个方向（出示课件）

我们的飞行员就是这样来辨别方向的，我们来做一个模拟的飞行实验。

规则：请一个学生做飞行员，我们告诉他一个方向，请他辨别其余方向。

谁能做地面导航系统，告诉他，他面对哪？请你辨别出其余3个方向？

这个飞行员告诉我们，你是怎么认出来的？

根据这一个方法，我们来完成下面的练习。

练一练：（电脑展示）请学生完成练习纸上的练习二

面朝南面，后面是（ ），

右面是（ ），左面是（ ）。

面朝西面，后面是（ ），

右面是（ ），左面是（ ）。

面朝北面，后面是（ ），

右面是（ ），左面是（ ）。

要知道做的对不对，可以怎样检查。只要站那个方向转一转。

真棒！你能根据小朋友给你的一个方向来确定其他的三个方向。老师觉得你很聪明。

活动三：猜一猜

老师把方向牌拿回来，你还能找到方向吗？好，老师说出方向，请小朋友用手指出来。（南、北、东、西）。看来，小朋友对我们教室的东南西北已经非常清楚了。如果老师把你带到一个陌生的地方，你还能分清楚东南西北吗？

小朋友们想的办法又好又多，现在你们知道怎么来辨别方向了吧。我们的祖先也非常聪明，他们出去打猎时经常会在森林里面迷路，你们看他们发明了指南针等等（拓展介绍）

三、

实践应用。

1.“想想做做”第1题。 出图，提出：刚才我们说太阳是从东方升起，现在放学了，小红回家面朝什么方向？小红面向西，她的右面、后面、左面各是什么方向？自己想一想，和同桌指一指、说一说。

交流

提问：你是怎样很快确定其他三个面的，说给同学听听。

提问：那当你面向北的时候，怎样很快确定其他三个方向呢？

2、第2题

请一名学生站起来，说一说他的前后左右分别是谁？变化不同的方向再说一说。

让这名学生指一指东南西北四个方向后，说一说。

刚才，他面对了不同的方向，用前后左右描述了他周围4个同学的位置，现在又用东南西北描述了4个同学的位置，有什么不一样吗？

体会：无论是面向哪个方向，东南西北是确定的，前后左右在不断发生变化。

3、“想想做做”第3题。

出示题目插图，指名读题。

找出图中窗户的位置，这个位置在房间的哪一面？你能说说房间的东面和西面各有什么吗？指名回答。

追问：你是怎样找到小华房间的东、西、南面的？你住的房间是怎样布置的？（小组交流，指定几人说给全班同学听。）

4、找方向

谈话：看到同学们这么聪明、这么能干，有四个小动物也来到了我们班，它们是谁？（出示）它们都有自己喜欢的方向，你们知道它们喜欢什么方向吗？

出示：小猴喜欢太阳升起的地方

小狗喜欢太阳落山的地方

小猪喜欢北极星的方向

小猫喜欢与小猪相对的方向

谁来做小动物

四、课后小结。

小朋友们，这节课学得开心吗？方向的知识在生活中也有很多地方可以用到！小朋友们和家长出门的时候多留意，就会发现很多有关方向的知识。

板书设计： 认识东南西北

东和西

相对 南和北

顺时针转