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Lesson 2 Is This Your Pencil? 四年级张军强教学目标:1:掌握单词blackboard chalk 2:了解名词所有格形式:Steven’s ___ 3:听懂,会回答一般疑问句Is this your____? 教学重点:1:单词blackboard chalk 2: 名

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Lesson 2 Is This Your Pencil?ppt配套的教学设计方案

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正文

Lesson 2 Is This Your Pencil?

四年级

张军强

教学目标:

1:掌握单词blackboard chalk

2:了解名词所有格形式:Steven’s ___

3:听懂,会回答一般疑问句

Is this your____? 教学重点:

1:单词

blackboard chalk 2: 名词所有格形式:Steven’s ___ 教学难点:

1:一般疑问句

Is this your____? 2:this is these are

教具使用:

图片、录音机

教学过程:

一、

greeting

1、

Teacher: How are you ?

Students: Fine, thank you. How are you?

Teacher: Fine, thanks. 二、

Review

1、

练习介绍自身的同学。

3名同学在教师的指令下在教室内前进,教师说停时,同学介绍离自身最近的同学。如:

This is ____. She is a girl. She is my friend. 2、

问答练习

Teacher: What’s his/her name?

Students: His / Her name is______. 同学之间互相练习。

3、

What’s this? 三、

new concept

1、

What’s this?

A、

教师将图片贴到黑板上并将单词写在图片下面带领同学朗读。

B、

在四个单词前面加上This is a 或者This is ,让同学找出句型的不同,向同学简要介绍可数名词和不可数名词的区别。

C、

练习句型This is a_____.并且将表示名词单数的句型发展到用These are 表示的复数形式。要求同学注意到名词单复数的变化。

2、

Danny’s pencil

A、

将黑板上的句子:This is a blackboard.变成一般疑问句Is this a blackboard? 让同学猜测句子的意思,然后讲解。

B、

同学自身试读第1、2幅图,并试着翻译。教师领读。

C、

同学自身试读第3幅图,找出与图1的不同之处,进行讲解和练习。

This is _______’s pencil……

Is this _______’s pencil……?

3、

作业:

活动手册

1、2、3 板书:Is this a blackboard? This is chalk. This is a school. This is a chair. These are pencils. This is Steven’s pencil.

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