Lesson 10 Rain and Sun教学设计｜教案在线预览

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课题Lesson10 Rain and sun（1）集体备课教学目标：知识与能力：1.学生可以读、写、说出并听懂下列词汇cloud, rain, snow, sun, wind. 2.句型：This is the sun ,the sun is hot . Do you see th

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所属课文：Lesson 10 Rain and Sun

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2018-04-09 10:06:00

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学校：靖远县东升乡东升小学

Lesson 10 Rain and Sun教学设计

未知

2018-04-09 10:06:00

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关键词：Lesson 10 Rain and Sun教学设计

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课题

Lesson10 Rain and sun（1）

集体备课

教学目标：

知识与能力：1.学生可以读、写、说出并听懂下列词汇

cloud, rain, snow, sun, wind.

2.句型：This is the sun ,the sun is hot . Do you see the cloud and the rain. 过程与方法;培养学生听说唱演玩的能力。

情感态度与价值观：进一步提高学生学习英语的兴趣和积极性。

教学重点：让学生学会sun ,rain ,cloud ,wind ,snow这些名词。

教学难点：让学生熟练掌握本课单词和句子。

教学方法：情境教学法

教学手段：单词卡片，节日图片，录音机

教学流程：

凝心进境（创设情境，导入新课）：

一

Greeting and reviewing. 1. Say “hello”to the students. 2 .Sing a song. 3 .用手势复习介词。

群心互动（合作探究，学习新知）；

(一) what is it? 1.用简笔画分别带出新的名词单词： sun, snow, cloud, rain, wind. 2 .教单词sun,教师提问what colour is it? Is the sun hot or cold? 3 .教cloud,结合所学介词来造句。

4.教rain,教师提问：Do you like raining? 出示卡片教师再提问：what is the cloud? Where is rain? 5 .教授单词wind,用卡片巧妙的教授课本句型：The

吸收内化、求同存异、

理论依据

歌曲引入能营造一种愉悦的语言氛围，拉近师生距离。

互助合作，体现了以语言为载

wind is blowing the tree’s leaves. 6 .教授单词：snow 7.

教师教读课文。

慧心试才（练习反馈，巩固新知）

Play “point to “ game. 教师说单词，同学们做动作；

教师做动作，同学们说单词。

Play “ what are missing”game. Play “ guessing game”. Listen and draw. Try to describe the weather. (二) song. 1 让同学们对歌曲中不懂的部分提问。

2 指着课本的图向学生提问，并教读学生歌词。

3 Let the students listen to the radio, and sing after the tape. 智心荟萃（总结提炼，感受成功）

这节课你有什么收获？请谈一谈。

匠心独运（作业布置，课外拓展）

完成同步练习。

板

书

设

计

Lesson10 Rain and sun sun snow

cloud

rain

wind

教后反思

体和以真实情景交际为目的的英语教学的基本要求。

二审意见：

组长签字：

时间：

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 10 Rain and Sun教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 10 Rain and Sun》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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