跳伞表演教学设计内容推荐(共3页)｜教案在线预览

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跳伞表演教学目标:1、通过具体情境和实际操作,进一步体会“比较两个数量的多少”可以用减法计算,丰富对减法意义的认识。2、能正确计算十几减5,4,3,2的退位减法,并能解决相关问题。3、感受数学与日常生活之间的联系,体会数学的应用价值。教学重点:初步学习解决“谁比谁多,谁比谁少”的问题教学难点:初步学

资料类型：教学教案文档

所属课文：跳伞表演

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2018-05-03 08:56:00

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学校：惠州市南雁小学

跳伞表演教学设计内容推荐(共3页)

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2018-05-03 08:56:00

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关键词：跳伞表演教学设计内容推荐(共3页)

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跳伞表演

教学目标:

1、通过具体情境和实际操作,进一步体会“比较两个数量的多少”可以用减法计算,丰富对减法意义的认识。

2、能正确计算十几减5,4,3,2的退位减法,并能解决相关问题。

3、感受数学与日常生活之间的联系,体会数学的应用价值。

教学重点:

初步学习解决“谁比谁多,谁比谁少”的问题

教学难点:

初步学习解决“谁比谁多,谁比谁少”的问题,使学生进一步体验加减法的含义。

教具:

课件、投影仪、磁铁圆片

教学过程:

一、创设情境,导入新课。

师:今天,蓝天白云,天气清凉,在美丽的大森林里,小蜗牛举行了一场精彩的表演。你们想看吗?现在老师就带小朋友一起来欣赏小蜗牛的“跳伞表演”

(指向黑板课题:跳伞表演)。

师:请同学们仔细观察图,从中你发现了哪些数学信息?

2.学生可能汇报:看到了大森林里在举行跳伞表演;

天上有红色降落伞、黄色降落伞和蓝色的降落伞在比赛;

红色降落伞有14个、黄色降落伞有6个,蓝色降落伞有7个。

师:你能根据刚才说到的数学信息,提个的数学问题吗?

4.学生汇报所提问题并尝试解答。

生1:红色降落伞和蓝色降落伞一共有多少个?

生2:红色降落伞比黄色降落伞多几个?

……

同学们观察得真认真,能提出这么多的问题。

师:刚才同学提出了“红色降落伞比黄色降落伞多几个?”的问题,这节课我们就重点来解决这类问题。

二、学生操作,探究新知。

师:现在老师用圆片来表示降落伞,谁愿意到黑板上来摆一摆。

(学生板演)

红色降落伞的有14个,先摆14个红色的圆来表示,再摆6个黄色圆片表示黄色降落伞的个数。(在摆的时候要注意两种颜色要一个对一个排整齐了。)

一一对应后,多出的部分是什么?(红色降落伞比黄色降落伞多的个数。)

多了几个?(红色降落伞比黄色降落伞多8个)

现在,你能根据所摆的圆片列出算式吗?

板书:14-6=8(个)

师:在这个算式中,14、6、8各表示什么意思呢?

3、刚才还有同学提出“蓝色降落伞比红色降落伞少几个?”的问题,

你们会解答吗?

拿出课堂练习本,动手试试吧。

学生独立操作

师:请同学们接着做一做第10页的比一比,算一算。

(先说说图中的信息,再列式)

三、巩固练习

完成练一练第1题

先让学生找出题中的已知条件和图中的信息,再解决谁比谁多的问题,指名回答

完成练一练第2题

让学生找找图中的数学信息,再解决谁比谁少的问题,指名回答。四、课堂小结

这节课,你学得怎么样?有什么收获?

学生发言,老师补充。要求两数相差多少,用减法计算。

关于本教案的常见问题

Q：跳伞表演教学设计内容推荐(共3页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跳伞表演》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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