跳伞表演第一课时教学实录(共1页)｜教案在线预览

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第五课时跳伞表演(一)教学内容:北师版小学数学一年级下册的10-11页《跳伞表演》。教学目标1.能正确计算20以内退位减法,并能简单应用。2.在探索解决“谁比谁多(少)多少”的问题中,进一步感知解决策略的多样性。3.培养学生在情境中发现问题、提出问题,并用所学知识解决问题的能力教学重点:初步学习解决

资料类型：教学教案文档

所属课文：跳伞表演

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2018-05-24 17:48:00

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学校：梅州市梅江区光远小学

跳伞表演第一课时教学实录(共1页)

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关键词：跳伞表演第一课时教学实录(共1页)

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第五课时跳伞表演(一)

教学内容:北师版小学数学一年级下册的10-11页《跳伞表演》。

教学目标

1.能正确计算20以内退位减法,并能简单应用。

2.在探索解决“谁比谁多(少)多少”的问题中,进一步感知解决策略的多样性。

3.培养学生在情境中发现问题、提出问题,并用所学知识解决问题的能力教学重点:初步学习解决“谁比谁多(少)几”的问题。

教学难点:

1.初步学习解决“谁比谁多(少)几”的问题。

2.使学生进一步体验加减法的含义。

学具准备:课件、小棒和圆片。

课前小研究:预习填写课本P10。

教学过程

一、创设情境,导入新课

同学们,今天,老师带大家观看美丽的大森林举行的一场精彩的跳伞表演。

请看大屏幕。

(出示:从美丽的大森林伸展到蓝蓝的天空,再到陆续飞落的降落伞)二、探究解题策略

1.学生仔细观察图,发现数学信息

3.学生汇报:看到了大森林里在举行跳伞表演;天上有红色降落伞、黄色降落伞和蓝色的降落伞在比赛;红色降落伞有14个、黄色降落伞有6个,蓝色降落伞有7个。(师板书:蜗牛的数目)

4.学生根据刚才说到的数学信息跟同桌提个不一样的数学问题。

5.学生汇报所提问题并尝试解答。

生1:红色降落伞和蓝色降落伞一共有多少个?)

生2:红色降落伞比黄色降落伞多几个?

同学们观察得真认真,能提出这么多的问题。

4.刚才同学提出了“红色降落伞比黄色降落伞多几个?”的问题,这节课我们就来解决这类问题。

三、学生操作,探索新知

1.请同学们拿出小棒和圆片,先摆14个红色的圆表示红色降落伞的个数,再摆6个黄色圆片表示黄色降落伞的个数。注意两种颜色一一对应后,多出的部分就是红色降落伞比黄色降落伞多的个数。

教师巡视、指导。

点名汇报。(红色降落伞比黄色降落伞多8个)

根据所摆学具列出算式。板书:14-6=8 让学生说出14.6.8表示的意思。

2.请同学们打开课本P10,把一些信息填上。

3.学生试完成的“蓝色降落伞比红色降落伞少几个?”,教师评价学生。

4.这节课通过学习“谁比谁多(少)几”的问题,知道用减法计算。

四、巩固练习(课件出示)

完成练一练第1.2题。

五.全课小结

通过学习,你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：跳伞表演第一课时教学实录(共1页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跳伞表演》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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