资料摘要
动手做(三)教学目标1、通过欣赏和设计图案的活动,进一步认识长方形、正方形和三角形。2、初步学习一些设计图案的方法。3、发展学生的动手操作能力、空间想象能力和创造力教学重难点教学准备课件学具教学过程活动一:欣赏美丽的图案1、利用三角形、你们看:教师出示图:2、看看每一副图象什么?和他们的名字一致吗?
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动手做（三）第一课时导学案(共2页)
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关键词：动手做（三）第一课时导学案(共2页)
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动手做(三)教学目标1、通过欣赏和设计图案的活动,进一步认识长方形、正方形和三角形。2、初步学习一些设计图案的方法。3、发展学生的动手操作能力、空间想象能力和创造力教学重难点教学准备课件学具教学过程活动一:欣赏美丽的图案1、利用三角形、你们看:教师出示图:2、看看每一副图象什么?和他们的名字一致吗?3、说一说,每一副图是由什么图形组成的?4、教师可以在补充一些图片让学生欣赏。活动二:自己动手设计美丽的图案1
1、想一想、涂一涂) 2、小小设计师(1(2(3)自己设计一个图案。板书设计教学反思2
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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