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《中国发展进步的政治制度保障》教学设计一、课程说明《政治生活》第三单元综合探究《中国发展进步的政治制度保障》是对第一、第二、和第三单元的复习和总结。本单元综合探究是根据课程标准内容目标3.11设计的,探究主题主要集中在两点:一是把握中国发展进步的政治制度保障;二是认识党的领导、人民当家作主、依法治国
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综合探究 中国发展进步的政治制度保障PPT配套优秀教学设计内容
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正文
《中国发展进步的政治制度保障》教学设计
一、课程说明
《政治生活》第三单元综合探究《中国发展进步的政治制度保障》是对第一、第二、和第三单元的复习和总结。本单元综合探究是根据课程标准内容目标3.11设计的,探究主题主要集中在两点:一是把握中国发展进步的政治制度保障;二是认识党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。
二、学情分析
《政治生活》第三单元综合探究《中国发展进步的政治制度保障》是对前面知识的总结和深化,将各项政治制度的地位和作用上升为中国发展进步的政治制度保障这一理论的高度,难度较大。尤其是我校高一同学总体认知能力和概括能力较不足,教师的教学设计要从这个学情出发,才能较好地完成三维目标。
三、教学目标
1.知识目标:通过教学,使学生认识、理解我国人民当家作主有一系列的政治制度保障。
2.能力目标:发展学生的概括能力、分析能力和透过现象看本质的能力。
3.情感、态度与价值观目标:让学生体会走中国特色社会主义政治发展道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一,以保证人民当家作主为根本。
四、教学重点
党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一
五、教学难点
政治制度保障人民当家做主
六、教学过程
导入:中国特色社会主义是中国共产党对现阶段纲领的概括。其科学涵义是要求把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际结合起来,走适合中国特点的道路,逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化,把中国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家,即一方面要坚持马克思主义的基本原理,走社会主义道路;另一方面必须从中国的实际出发,不照抄、照搬别国经验、模式,而是走具有中国特色的路。中国特色社会主义事业是“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,即统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设,协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
为了中国特色社会主义事业的发展,中国需要各种体制机制的保障和支撑。今天,我们来学习中国发展进步的政治制度保障。
多媒体显示本课学习提纲:
1、中国特色社会主义的重要性
2、中国特色社会主义的构成及其作用
3、中国特色社会主义的制度特点和优势
4、中国特色社会主义的政治制度的主要构成
5、中国特色社会主义的政治制度体现了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一
6、通过国家领导人产生、“十二五规划”诞生体会“有机统一”
这次的新课与我们之前学习的知识有着千丝万缕的联系
其中,我国实行的各项政治制度集中体现了中国特色社会主义。中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向,只有中国特色社会主义才能发展中国。
那究竟什么是中国特色社会主义呢?
同学们通过查找课本找出答案
中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。
同学们都知道,我们要实现中华民族的伟大复兴,实现我们的中国梦。
***表示,实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。全国各族人民一定要增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信,坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。实现中国梦,道路自信是根基、是方向,理论自信是灵魂、是动力,制度自信是保障、是支撑。实现中国梦必须坚定三个自信,走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量。
我们来具体学习中国特色社会主义的内涵。
中国特色社会主义道路,就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,建设特色社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明,促进人的全面发展,逐步实现全体人民共同富裕,建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
同学们,我们一起回忆下,中国共产党的指导思想有哪些?
马克思列宁主义、***思想、中国特色社会主义理论体系
中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观以及***新时代中国特色社会主义思想等重大战略思想在内的科学理论体系。
我们在第三单元学习了哪些政治制度?
人民代表大会制度;中国共产党领导的多党合作和政治协商
制度;民族区域自治制度
中国特色社会主义制度就是人民代表大会制度的根本政治制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度,以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,中国特色社会主义法律体系,以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。
由此可见,中国特色社会主义的内涵及其丰富。中国特色社会主义道路是实现途径;中国特色社会主义理论体系是行动指南;中国特色社会主义制度是根本保障。三者统一于中国特色社会主义伟大实践。
回顾旧知,提问:中国特色社会主义制度是根本保障,这体现了人民民主的哪个特征?
多媒体显示:制度保障,人民民主的真实性
同学们阅读课本,找到中国特色社会主义制度特点和优势,并大声朗读出来
中国特色社会主义制度特点和优势(要求)
(1)坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来;
(2)坚持把国家层面的民主制度同基层民主制度有机结合起来;
(3)坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合
起来。
中国特色社会主义制度的地位与作用
中国特色社会主义制度符合我国国情,集中体现了中国特色社会主义的特点和优势,是中国发展进步的根本制度保障。
拓展
问:中国特色社会主义以马克思主义为普遍原理,请同学们思考:当代中国为什么要学习和坚持马克思主义?
同学们通过阅读以下材料回答问题
马克思主义不仅深刻改变了世界,也深刻改变了中国。马克思主义始终是我们党和国家的指导思想,是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,充分检验了马克思主义的科学性和真理性、充分贯彻了马克思主义的人民性和实践性、充分彰显了马克思主义的开放性和时代性。铁一般的事实证明,只有社会主义才能救中国、只有中国特色社会主义才能发展中国、只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。 ----向人类最伟大的思想家致(人民日报2018年5月5日社论)
实践证明,马克思主义的命运早已同中国共产党的命运、中国人民的命运、中华民族的命运紧紧连在一起,它的科学性和真理性在中国得到了充分检验,它的人民性和实践性在中国得到了充分贯彻,它的开放性和时代性在中国得到了充分彰显。马克思
主义为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器,使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。实践证明,历史和人民选择马克思主义是完全正确的,中国共产党把马克思主义写在自己的旗帜上是完全正确的,坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化时代化是完全正确的。-----马克思主义指引中国成功走上康庄大道(二论******纪念马克思诞辰200周年大会讲话)
新时代我们学习马克思,要像******所要求的,学习和实践马克思主义关于人类社会发展规律的思想、关于坚守人民立场的思想、关于生产力和生产关系的思想、关于人民民主的思想、关于文化建设的思想、关于社会建设的思想、关于人与自然关系的思想、关于世界历史的思想、关于马克思主义政党建设的思想。坚持系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学,以更宽广的视野、更长远的眼光来思考把握未来发展面临的一系列重大问题,我们就一定能更有定力、更有自信、更有智慧地坚持和发展新时代中国特色社会主义,确保中华民族伟大复兴的巨轮始终沿着正确航向破浪前行。-----不断汲取马克思主义的科学智慧和理论力量(三论******纪念马克思诞辰200周年大会讲话)
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