综合探究　中国发展进步的政治制度保障教案推荐

综合探究：中国发展进步的政治制度保障

【课标要求】

本框题教学内容是贯彻新课程标准3.11规定的“概述发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，最根本的是要把党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一起来。”的要求。

【教材分析】

中国特色社会主义民主政治制度具有鲜明的特点和优势：第一：国家的一切权力属于人民。人民是国家、社会和自己命运的主人。第二：党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。第三：民主内容与形式的统一。即真实性内容与多样性形式的统一，公民权利与义务的统一。

教材研讨的主题集中在两点：一是把握人民当家作主的实现形式问题；二是认识党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

探究重点是我国各项重大政治制度是如何保障人民当家作主的；难点是

“坚持党的领导、人民当家作主和依法治国三者的有机统一”。

【学情分析】

中国特色社会主义民主制度主要包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度。这些民主制度，学生在前面的学习中已经多方接触，有了一定的了解，

概括中国特色社会主义民主政治制度的特点和优势，有了一定的基础。由学生课前自学、搜集资料，进行简单分析，在自学和分析中，学生一定会存在一些疑问，通过课上对这些疑问的分析探究，提高学生的理性思考和理论分析能力。

●探究目标分析

知识目标：引导学生通过自主探究，进一步理解社会主义政治文明的特点和优势、实现的途径和意义，理解加强社会主义政治文明建设的必要性和优越性。

能力目标：通过自主探究，培养学生搜集、分析和整理材料的能力以及文字表达能力，。

情感、态度、价值观目标：通过自主探究，帮助学生增强热爱祖国的感情，引导他们积极参加社会主义政治民主建设和其他有益的政治活动，树立为建设社会主义祖国而努力奋斗的政治责任感和维护祖国利益的信念。

●教学策略方法

【整体思路】

课前：自主学习，调查走访。学生阅读教材，采访教师推荐的相关人员，提出提前设计好的问题，在访问结束后，进行整、归纳、提升。

课上：教学互动，合作探究----判断运用，体验践行。学生资料汇总、采访过程和成果展示，问题探究、教师总结提升、走进生活学以致用。

●教学活动过程

自主学习

课前：1.同学们仔细阅读教材; 2.以学习小组为单位进行访问了解。

3.对一些问题进行思考与分析，形成自己的看法。

党的十七大报告高度概括了坚持中国特色社会主义政治发展道路的基本点，强调要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合

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作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，不断推进社会主义政治制度的自我完善和发展。我们要全面把握中国特色社会主义政治发展道路的内涵和特点，增强坚持这条道路的自觉性和坚定性。同学们在课前的学习环节中,仔细阅读了教材，并以学习小组为单位进行访问了解，大家还尝试着对一些问题进行了思考与分析，形成了自己的看法。下面就让我们听听各组同学来自生活的报告，一起步入“合作探究”。

二．走进全国人民代表大会，体味“有机统一”

分组讨论：

聚焦三部曲，感悟三统一国家领导人产生三部曲◎主席团都是根据中共中央的建议提出候选人名单的。◎主席团提名候选人，必须经各代表团讨论、酝酿协商后，再由主席团根据较多数代表的意见确定正式候选人名单。◎正式候选人名单确定后，由代表在全体会议上以无记名投票方式进行选举或者表决。《“十一五”规划纲要》通过三部曲◎中共中央通过关于制定“十一五”规划的建议。◎国务院根据中共中央建议制订《纲要(草案)》,提请人大审议。◎全国人大审议、批准《“十一五”规划纲要》。分组讨论：两个“三部曲”如何体现了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一？

2、从《十一五规划纲要》的通过看

党的领导，具体表现在党中央在人大会议之前提出了关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议。

依法治国，体现在党中央的建议名单不是直接交全国人大代表会议审议，而是通过法定程序，由国务院提请全国人大会议审议并经过全国人大批准。整个过程都严格按照法定程序进行。

人民当家作主，体现在全国人大代表依法履行职权，审议、批准国务院根据中共中央建议提交的《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》。

总之，纲要通过的整个过程都充分体现了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

全课总结：

1．社会主义民主政治的特点和优势

(1)国家的一切权力属于人民。人民是国家、社会和自己命运的主人。

(2)党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证；人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

(3)民主内容与形式的统一。即真实性内容与多样性形式的统一，公民权利与义务的统一。

2．发展社会主义民主政治必须坚持人民当家作主。只有必须坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作制度和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，不断

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推进社会主义政治制度自我完善和发展，才能保障人民当家作主。

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