5. 绿地优秀公开课教案
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2018-04-24 15:24:00
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5. 绿地优秀公开课教案
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关键词：5. 绿地优秀公开课教案
正文
激发学生,自主参与
1、出示主题图:
2、师:你看到了什么?今天我们就来复习已经学过的加法,看图编数学小故事,自己来讲讲算算。
(揭示课题:讲讲算算(一))
2、出示搬箱子的图
师:小朋友,我们先来看看叔叔们搬箱子。你能看着这幅图,说个数学小故事吗?
(原来有3只箱子,又运来2只箱子,现在有几箱?)
师:谁会列算式?为什么用加法计算?你有什么好办法来检验答案对不对?
算式还可以怎么列?加法中各部分的名称你们还记得吗?
诱发学生,自主质疑
出示路边小汽车的图
师:路边的小汽车有秩序的等绿灯通行,你能说个数学小故事吗?
学生说,算,验
小结:合并和添加我们都可以用加法来计算。
刚才我们通过说一说小故事,列算式,检验,小朋友把生活中的情境变成了加法的数学小故事,表现真棒。(边说边板书:说、算、验)
引发学生,自主探究
出示主题图
师:绿地中,也有许多这样的数学小故事,让我们来一起说一说好吗?
(1)把书翻到26,27页
(2)把看到的编个故事说给旁边的小朋友听,一起列算式并检验
(3)反馈
启发学生,自主完善
出示89路车站等车图
学生从不同的角度编数学故事
(同一副图,从不同的角度观察,编出不同的数学小故事,列出不同的算式,但是答案是一样的。)
小结:绿地里的数学小故事可真多啊,你发现这些故事都有什么相同的地方?
(都是加法计算的)
开发学生,自主发展
1、出示两幅对比图
师:下面,我们来一个比赛好吗?比一比谁是故事大王。
要求:仔细观察,这两幅图有什么不一样吗?
选择一副图,编一个数学小故事。
2、出示算式:4+5=9
编题
3、编一编生活中的数学故事
4、评价小结
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5ygggwenku_8017
来自：学校：上海市浦东新区惠南小学
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