资料摘要
课题:习作4【教学目标】1、读懂例文《乌鸦反哺》,了解主要内容,初步了解例文是怎样写人物之间的对话的。2、借助对例文的分析,初步懂得写对话,一是要写清楚说的什么;二是要写出人物说话时的动作、表情和语气等。3、根据提供的对话材料,让学生按照作业要求,练习写对话。教学本课用2 课时此教案为第2 课时【课
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习作4教案1
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关键词：习作4教案1
正文
课题:习作4
【教学目标】
1、读懂例文《乌鸦反哺》,了解主要内容,初步了解例文是怎样写人物之间的对话的。
2、借助对例文的分析,初步懂得写对话,一是要写清楚说的什么;二是要写出人物说话时的动作、表情和语气等。
3、根据提供的对话材料,让学生按照作业要求,练习写对话。
教学本课用2 课时此教案为第2 课时【课时目标】
通过讲评进一步明确此次作文的写作方法。
【教学重难点】
通过讲评进一步明确此次作文的写作方法。
教学过程
一、概括本次作文情况
本次作文的要求是初步了解例文是怎样写人物之间的对话的,懂得写对话,一是要写清楚说的什么;二是要写出人物说话时的动作、表情和语气等。作文中很多同学能够按要求完成,但提示语写的不够具体,没有注意提示语位置的变化。仿写时,仿中没有变化,,更有甚者,语序混乱,意思表达不清楚,错别字太多,不能按照要求完成习作。
二、分发作文本
1、学生自读作文,体会如此批改的必要性
2、同位同学之间交流体会
三、评析习作
1、表扬与批评
2、赏析优作
(1)指名读优作
(2)学生听、议交流体会
(3)班级内交流
(4)教师小结:
3、指导订正作文中的典型错误
(1)病句
(2)错别字
(3)写作方法
四、赏析优秀习作片断
1、出示优秀习作片断
2、指导赏析
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关于本教案的常见问题
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