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描述简单的行走路线生4:先向东走到超市,再向北偏东方向走到医院,再向北走到大港小学。师:你能看图再说说医院在大港小学的什么位置吗?超市在医院的什么位置?(1)自己说一说。(2)在小组中说一说,小组中的成员相互更正。(3)全班汇报交流。指名一人汇报后,全班评议:好在什么地方?什么地方需要修改?注意:汇

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所属课文：描述简单的行走路线

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2026-07-20 09:47:37

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学校：滨海县第二实验小学

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描述简单的行走路线

生4:先向东走到超市,再向北偏东方向走到医院,再向北走到大港小学。师:你能看图再说说医院在大港小学的什么位置吗?超市在医院的什么位置?

(1)自己说一说。

(2)在小组中说一说,小组中的成员相互更正。

(3)全班汇报交流。

指名一人汇报后,全班评议:好在什么地方?什么地方需要修改?

注意:汇报交流时,允许有不同的叙说方式。

2.说说李伟放学回家的行走路线。(练一练)

(1)你想怎么说,各自说说看。

(2)在小组中说一说,小组中的成员进行评议。

(3)全班汇报交流。

三、巩固练习

1.练习九第7题。学生独

立计算。

2.练习九第8题。

出示李家桥小学的平面图,

让学生尝试描述行走路线。

3. 练习九第9题。

(1)出示第9指出:这是某地5(2)

(5路公共汽车的行驶线路吗?

四、拓展练习(练习九第10题)

学校在你家的什么方向?从你家上学,途中要经过哪些有明显标志的地方?你能说出你上学的路线吗?

五、全课小结:

引导总结:我们在描述简单的行走路线的时候要说清楚方向,有距离的还要说清距离,途中各点要逐个描述,做到不重复、不遗漏。

六、作业

《补充习题》

关于本教案的常见问题

Q：描述简单的行走路线PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《描述简单的行走路线》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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