解比例优秀教学设计说课稿

解比例

年级六年级学科数学课时 20课时主备人常春红审核人

【目标导入】

课前导入:.

1.根据比例的基本性质填空:0.5:5=0.2:2 ( 0.5)X( 2 )= ( )X ( ) 8:25 =40:125 ( )X( )= ( )X ( )

2.把图A按比例放大得到图B,根据图中的数据组成比例。

12cm

6cm

8cm

学习目标: 1、学会解比例的方法,进一步理解和掌握比例的基本性质。

2、联系的生活实际创设情境,体现解比例在生产生活中的广泛应用。

3、利用所学知识解决生活中的问题,进一步培养综合运用知识的能力及情度、价值观的发展。

【自主学习】

1.自学例5

学习例5(1)出示例5,李明在电脑上把下面的照片按比例放大,放大后照片的长是13.5厘米,宽是多少厘米?

2、按比例放大的意思是什么?两张照片的长和宽的比能组成比例吗?为什么?

3、如果我们设放大后照片的宽是x厘米,则可以列出比例式:

4、根据比例的基本性质解答这个比例。

【合作交流】

教风:爱生乐教勤研善创学风:勤学善思乐究爱创

按照自学提纲的内容自学完后，小组长组织本组学生进行合作交流。小组长提问、指名答、其他组员补充，将自己的发现说给小组内的同学听。注意：听的同学要边听边思考他们说的哪些与的你不一样。

【展示提高】

1. 试一试解比例

1

.20.41

1

1

0.1100= 9：X=3:4

：=x:

= 750.01xx4810

2、今天我们研究了什么问题？你有什么收获？

【检测提升】（100分）

1. 解比例

x711

25:8=X：32

=

：

x =: 93265

2、 小力调制了两杯蜜水，第一杯用了25毫升蜂蜜和200毫升水，第二杯用了30毫升蜂蜜和250毫升水。

（1）分别写出两杯蜂蜜水中蜂蜜与水体积的比，看看他们能否组成比例。

（2）按照第一杯蜂蜜水中蜂蜜与水的体积比，300毫升水中应加入蜂蜜多少毫升？

3、学校合唱组男生与女生的比是3:4，合唱组男生有24人，女生有多少人？（用不同的方法解答）

作业布置: 练习六5、6、7题

教风：爱生 乐教 勤研 善创 学风：勤学 善思 乐究 爱创