11 沉香救母（二）优秀教学设计

《沉香救母(二)》第一课时

教学目标:

1.学习默读课文。

2.会读本课的生字,会写“救、孝、切”,认识1个偏旁。结合上下文理解“救母心切”“充饥”“凶恶”。

3.理解课文内容,体会沉香不畏千难万险,英勇救母的一片赤诚之心。

重点难点:

正确、美观地书写生字。

理解课文1-3自然段的内容,体会沉香不畏千难万险,英勇救母的一片赤诚之心。

教学准备:课件、字词卡片

教学过程:

一、导入。

1.齐读课题。

2.跟老师板书课题。

先板书:沉香。

出示卡片:救。齐读。有人来相求,伸出手去搭救,所以这个字的偏旁是反文旁。3.沉香的妈妈是个美丽善良的女神,因为向往人间美好的生活,被二郎神压在了华山脚下。沉香拜师学艺,习武练功,为的是解救妈妈。看来沉香是个有孝心的孩子。

出示卡片:孝。出示图片及古文字。

在中国,孝的观念源远流长,在甲骨文中就已经出现了“孝”字,上面好像一位老人,下面是一个孩子,合起来像子女扶持着老人。

跟老师一起写写这个字。

二、第一自然段。

1.过渡:时光过得真快,转眼间沉香15岁了,他已经练就了一身高强的武艺,该去解救他的母亲了。

2.出示句子:时光过得真快,转眼间沉香15岁了。再出示:他救母心切,便拜别了师傅,向着遥远的华山奔去。(指名读)

3.第一自然段中有一个词语写出了沉香当时的心情,谁能把它找出来?

(出示:救母心切)读词。

出示卡片:切。切与刀有关,它还有一个音读qie,如切菜,切西瓜。

4.什么叫“救母心切”?(解救母亲的心情非常迫切)

5.从哪些词语可以看出“救母心切”?体会“奔”与“走”的区别。(奔的意思是急走、跑,说明沉香救母心切)

6.请你读出小沉香“救母心切”的感情。指导读。

三、初读课文,了解主要内容。

过渡:沉香去华山的路途艰辛吗?他是怎样救母的?让我们到课文中去寻找答案。

1.同桌合作读课文,一人读,一人听。听什么?(字音准不准,句子通不通)

2.就让我们跟着沉香奔向华山,看他怎样救出妈妈。指名分节读课文,思考每一段的段意。

3.练习说说段意。

4.段意连线,根据提示说说主要内容。

四、学习第二自然段。

过渡:为了解救妈妈,沉香8岁就拜师学艺,他救母心切,15岁便拜别师傅奔向华山,真是个有孝心的孩子。他的孝心还表现在哪些地方呢?

1.默读第二自然段,找一找。

2.指名说说。

出示词语:一点儿也不在乎。指导读好儿化音。“不在乎”是什么意思?

3. 交流:沉香一点儿也不在乎什么?

(1)不在乎路途艰辛

出示:一路上,沉香不知翻过了多少座高山,也不知跨过了多少道深涧。

翻的右边是羽,原指鸟儿上下飞翔。

想象一下沉香翻过的是什么样的山?(很高、很危险)指名上黑板板演。

深涧是什么?教师板演。山间很深的流水的沟就叫深涧。

沉香是怎样跨过的?(艰难、冒着生命危险)

冒着生命危险走过了千山万水,但他一点儿也不在乎,为什么?(齐读:救母心

切)

(2)不在乎饥渴

一路上,沉香还不在乎什么?

出示:饿了就采几只野果充饥,渴了就捧几口泉水喝喝。

饥就是饿,有个词叫饥饿。出示:充饥。读词。什么叫充饥?

再读读句子,沉香有没有吃饱?(几只野果、充饥)

渴了就捧几口泉水喝喝,喝足了吗?

他吃不饱喝不足,这些苦难,我们谁受得了,可沉香却——不在乎。

他为什么不在乎?因为——(齐读:救母心切)他现在心里只在乎的是什么? (3)不在乎伤痕累累

出示:脚上磨出了一个个血泡,身上划下了一道道血痕,他一点儿也不在乎。

出示图片:血泡,一个个血泡。说说感受。

血泡怎么来的?板书:磨。在什么地方磨的?从这个字的中“石”可以看出。

血痕怎么来的?板书:划。划的右边是个刀,想象一下哪些东西像刀一样锋利,在沉香身上划下了一道道血痕?

(课文中虽然没有写,但我们通过这两个字的字形,可以想象出来。)

沉香脚上有一个个血泡,身上有一道道血痕,他为什么一点儿也不在乎?(齐读:救母心切)

4.指导朗读。

为了早日解救受苦受难的母亲,沉香不在乎走多少路,不在乎吃多少苦,不在乎遇多少险,能读好这段话吗?指名读。

是啊,沉香心里只有——妈妈,为了妈妈,他什么都——不怕,什么困难都能——克服,沉香真是一个——孝顺的(有孝心)的孩子。

齐读第二小节。

5.发挥想象,说说沉香还会遇到什么困难或危险。

五、第三自然段。

1.沉香除了不在乎一路上的艰难险阻,还不在乎一个人——二郎神。

出示二郎神图片,文中有个词写出了他的特点,出示:凶恶。哪里看出凶恶?

样子吓人叫做凶。

什么叫恶?(心狠)沉香救母(一)中怎样写二郎神心狠手辣?

出示句子:二郎神心狠手辣,神通广大,你才是个8岁的孩子,怎么能对付得了他呢?

二郎神的恶在于把自己的亲妹妹压在了华山脚下。

2.现在的沉香已经能对付二郎神了。

出示句子:沉香的孝心感动了仙人,仙人送给他一把神斧。他打败了凶恶的二郎神,来到了华山脚下。

齐读。

他为什么能打败二郎神?(练就了一身高强的武艺,还得到了仙人的帮助。)这都源于沉香的孝心。

六、沉香离救出妈妈只有一步之遥了,真为他高兴呀!第四自然段的内容,我们下节课再学。

七、写生字。

指导写:切。跟老师写这个字,注意左边不是土字旁,第二笔是竖提。

在习字册上写:救、孝、切。