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4 古诗两首PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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关键词：4 古诗两首PPT专用课堂实录内容

正文

江南春

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。

2、借助注释、插图理解重点词语及诗句的意思。

3、读中感悟,想象古诗描绘的画面,体会诗人表达的感情。

教学重难点:读中感悟,想象古诗描绘的画面,感受古诗语言与意境的美,体会诗人表达的感情。

教学准备:1、课件2、方格纸60张。

教学过程:

一、情境导入,激发兴趣

1、同学们,咱们中国人历来都喜欢春天。因为,春天来了,新的希望开始了。【春景图】

2、看到这些美丽的春景,你想到哪些词语?

老师也搜集了一些词语,齐读。

4、板书课题:江南春(生书空)齐读诗题。

5、从这个题目中知道什么?

二、初读感知,读出诗味

1、自己读一读这首诗,注意:自由读,反复读,直到读准字音,读通诗句。

2、指名读,正音。

3、师范读。

4、听出老师是怎么读的?指名说。自己练读几遍。指名读。

5、合作读。

6、在读懂古诗的意思方面,你有什么高招吗?

7、有时,古诗旁边就有词语的解释,这叫——【注释】。读一读这些注释。

(板书:读)

8、(板书:看插图)精美的插图也能帮我们理解诗意。

三、再读古诗,明意悟情

1、下面,就请同学们读读注释,看看插图,和同桌交流讨论,前两句诗的意思。

2、生讨论,师巡视指导。

3、谁来说说你读懂了什么?先看第一句。

(一)学习第一行

1、指名说诗意:辽阔的江南,到处都能听到黄莺啼叫,看到绿树与红花相互映衬。

2、这样的美景,在江南,是处处可见。从这一句中的哪两个字可以看出来?“千里”极言范围之广,形容江南水乡的辽阔。

3、辽阔的江南水乡,处处莺歌燕舞,处处桃红柳绿,处处春光明媚、春意盎然。看到此景,你一定会情不禁吟诵道——千里莺啼绿映红。

过渡:谁来读读第二行诗句?指名读。

(二)学习第二行

1、这句描绘的是怎样的景色?指名说诗意。

2、假若有一天,你就置身于这依山临水、酒旗招展的江南小镇,你一定会想起一句诗——水村山郭酒旗风。

3、你能用自己的话来说说,这两句诗所描写的内容吗?指名说。

(三)后两行

1、师:诗歌的前两行写的是——(板书:江南美景)诗歌的后两行又写了什么呢?

2、要读懂后两句,我们首先要了解中国历史上一段特殊的时期——【南朝】

3、其次,我们还要了解这首诗的作者——【幻7:杜牧】

4、如果你是诗人杜牧,你会对当时唐朝的皇帝说什么?

5、是呀,所以当诗人看着烟雨朦朦中,南朝遗留下来的一座座寺庙,内心不禁担忧起来——南朝四百八十四,多少楼台烟雨中。

6、诗人在担忧什么?

7、斗转星移,南朝的统治已经灭亡,那些当权者也已经不在了,只留下了——南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

8、从后两句诗中,我们不仅读到了江南雨景的美,也读出了诗人对国家和人民的担忧——(板书:忧国忧民)。

四、熟读成诵,吟出诗韵

1、合作背诗。

2、下面,把这首诗在方格纸上,工整地抄写一遍。注意:生字“旗”,右上撇横不能少,书空记忆字形。

3、这节课,我们学会了通过“读注释、看插图”的方法理解诗意,课后,我们可以用这种方法学习更多的古诗。

五、板书设计

读注释江南春

看插图

江南美景

借景抒情

忧国忧民

资料摘要

4 古诗两首PPT专用课堂实录内容

4 古诗两首PPT专用课堂实录内容

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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4 古诗两首PPT及课堂实录内容

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关于本教案的常见问题

Q：4 古诗两首PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？