21 熟读精思（节选）优秀教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《熟读精思(节选)》教学设计第一课时教学目标1.学会本课生字,能根据课后注释疏通全文,了解课文内容。2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。教学准备课件,学生课前预习。一、谈话导入新课。同学们,前人给我们留下来无数的读书的宝贵经验,***素来就有不动笔墨不读书的好习惯,著名数学家华罗庚用慢功夫打下基础,

资料类型：教学教案文档

所属课文：21 熟读精思（节选）

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2018-04-17 20:15:00

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学校：垫江县三溪小学校

21 熟读精思（节选）优秀教学实录

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2018-04-17 20:15:00

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关键词：21 熟读精思（节选）优秀教学实录

正文

《熟读精思(节选)》教学设计第一课时

教学目标

1.学会本课生字,能根据课后注释疏通全文,了解课文内容。

2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。

教学准备

课件,学生课前预习。

一、谈话导入新课。

同学们,前人给我们留下来无数的读书的宝贵经验,***素来就有不动笔墨不读书的好习惯,著名数学家华罗庚用慢功夫打下基础,今天,我们要跟随南宋著名哲学家、教育家,一起去看看,他是怎样读书的?

二、揭题质疑。

何为“熟读静思”?

三、“熟读要求。”

1、自由读文章,注意难字、易错字、生字的读音,多读几遍,把文章读通读顺。(学生范读,先学生自行纠正,老师再补充纠正。) 2、再读,这次试着读出停顿来。(教师范读,学生练习然后汇报朗读)

四、理解文意。

1、先借助课后注释和工具书理解。

2、难懂的地方小组讨论,实在不懂,做上记号,等会我们一起解决。

(学生汇报交流:学生先质疑,其它学生答疑,最后老师补充。)

五、用自己的话复述文章。

六、在理解文意的前提下朗读文章。

七、课堂小练笔。

八、课堂小结。

关于本教案的常见问题

Q：21 熟读精思（节选）优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 熟读精思（节选）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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