第26课 屹立于世界民族之林新中国外交教学设计第一课时

第26课屹立于世界民族之林——新中国的外交

一、教学目标

1.了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。

2.简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。

3.了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的影响。

4.以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。

二、学情分析

本单元在内容上与当今时政的焦点、热点问题联系密切，尤其是中日、中美关系与时事结合紧密，预计会是高考考查的重点内容之一。复习时，要联系当时世界形势，分析中国外交政策的制定和调整的背景，把握新中国在不同时期的外交成果。

三、重点难点

重点：新中国外交政策变化的原因、和平共处五项原则、重大国际会议及中日、中美关系。

难点：本专题的命题大多具有较强的时代感与现实感，命题形式多样化。多与当今世界的热点、焦点密切联系。

四、教学过程

1.导入新课：

清朝的西太后北洋政府的袁世凯国民党的蒋介石哪一个不是跪在地上办外交的呢？中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦，要有信心。所以凡是没有承认我们的国家，我们一概不承认它们的大使馆、领事馆和外交官的地位，只把它们的外交官当作华侨来看待，享受法律的保护。他们犯了法，我们一样照法办事。

----周恩来《新中国的外交》（1949年11月8日）思考：旧中国外交有哪些特点？

新中国怎样改变这种局面? 2.新课讲授

根据新中国外交史的阶段特征，我们可以把新中国的对外关系分成三个时期

（一）

建国初的外交

方针和政策

独立自主的和平外交方针

另起炉灶，打扫干净屋子再请客，一边倒

成就

新中国成立一周年时，中国已同苏联等17个国家建立外交关系

1953年提出和平共处五项原则标志着新中国外交政策的成熟，它超越了意识形态和社会制度的差异以及包容性和开放性，逐渐得到国际社会广泛认可，成为解决郭艺国之间问题的基本准则

1954年新中国第一次以世界五大国之一的身份参加在日内瓦举行的国际会议，提高了新中国的国际声誉

1955年在万隆举行的亚非国际会议上周恩来提出求同存异方针，会后，中国与更多的亚非国家建立了外交关系

（二）70年代的外交

1.中国恢复联合国合法席位70年代，美国霸权地位衰落，亚非拉发展中国家在联合国的作用大为加强中国的内政外交上取得的成就是越来越多的国家认识到没有中国的参加，许多重大的国际问题无法得到彻底解决

1971年，第二十六届联大以压倒多数通过了阿尔巴尼亚，阿尔及利亚等23国代表的提案，恢复了中华人民共和国的合法席位

2.中美关系新中国成立后，美国对新中国实行的是政策，双方处于对立状态到20世纪70年代，随着世界局势的发展变化，中美两国都有改善关系的共同要求

60年代末期，美国的霸权地位面临着苏联的严峻挑战，长期敌视中国的政策也难以继续下去，同时，中苏两国关系恶化，苏联在中苏，中蒙边界大量增兵，构成对中国安全的直接威胁，在这种形势下，中美两国关系提上了议事日程

1972年美国总统尼克松不放任中国，双方在上海发表中美上海公报，中美两国在历经多年的对抗和冲突后终于重新到了合作的起点1978年12月，中美两国发表中美建交联合公报，美国承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府，台湾是中国一部分，1979年1月1日中美两国正式建交

3.中日关系日本在美国改善对华关系的约定，外交中受到极大冲击，1972年九月，日本首相田中角荣访问中国签署中日联合声明中日联合生来的签订实现了中日邦交正常化，揭开了中日两国关系新的一页

中美中日建交打开了中国外交的新局面，许多西方国家也纷纷和我国建立外交关系，在国际上出现了一个和中国建交的热潮

（三）新时期的外交

改革开放以来，我国积极开展多边外交，并按照平等互利，形式多样，讲求实效，共同发展的四项原则，与其他国家进行广泛的国际交流与合作

1.20世纪八九十年代以来，我国不断扩大经济技术合作，巩固和加强了同发展中国家的关系

2.改革开放以来我国在多边经济领域取得显著成就，2001年底，中国正式加入世界贸易组织。

3.中国还积极参与地区性国际组织的外交活动，90年代以来，我国参加亚太经合组织的各项活动，促进亚太经合组织健康发展

4.2002年，在中国的推动下，中国和东盟签订中国东盟全面经济合作框架协议，决定建立中国东盟自由贸易区，加强该地区的经济合作与文化交流

5.中国积极参与国际事务，推动各种国际交流与合作，在国际社会发挥着越来越重要的作用

6.新中国成立以来，一直奉行独立自主和平外交政策，20世纪80年代以后，面对风云变幻的国际形势，中国仍然坚定不移地反对霸权主义，维护世界和平

7.我我还改善和发展了同事界大国之间的关系与俄罗斯，美国，日本，法国等国建立不同类型的伙伴关系，中国独立自主和平外交政策更加丰富，完善，形成面向21世纪全方位的外交格局

8.中国还积极致力于促进地区和平与稳定，2001年，中国，俄罗斯，哈萨克斯坦，吉尔吉斯斯坦，塔吉克斯坦，乌兹别克斯坦六我在上海签署上海合作组织成立宣言，正式成立上海合作组织上海合作组织，维护中亚地区的和平，安全，稳定方面作出了贡献，

9.2001年中国加入支持恐怖主义爆炸的国际公约制止向恐怖主义提供资助的国际公约，积极开展反恐外交与各国合作共同维护和平发展

3.总结

根据新中国外交史的阶段特征，我们可以把新中国的对外关系分成三个时期

强调两点

一边倒不是只依附苏联，而是指坚定的站在社会主义阵营一边，一边倒的外交政策和独立自主的外交方针，并不矛盾，因为最终目的是捍卫中华人民共和国的独立和主权，维护自己的国家利益。

求同存异方针，‘‘同’’一是指与会亚非国家的遭遇相同，都曾沦为殖民地或半殖民地。二是都面临着发展民族经济和维护民族独立的任务。‘‘异’’是指与会亚非国家的社会制度，意识形态，宗教信仰，生活习惯等存在差异。

4.练习题

阅读下列材料，回答问题：

材料一 1958年美国人伊罗生出版的《浮学掠影——美国关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的总体看法分为下列六个阶段：①尊敬阶段（18世纪）；②轻视阶段（1840—1905年）；③乐善好施阶段（1905—1937）；④赞赏阶段（1937-1944）；⑤清醒阶段（1944—1949）；⑥敌对阶段（1949—）。 ——袁明《备论中国在美国的形象》

材料二 尼克松在回顾1972年访华时说：“我知道，1954年在日内瓦会议时福斯特·杜勒斯（当时的美国国务卿）拒绝同周（周恩来）握手，使他深受侮辱，因此我走完梯级时决定伸出我的手，一边向他走去。当我们的手相握的时候，一个时代结束了，另一个时代开始了。”

材料三 “改革开放30年来，中国国内发生的变化令人惊奇。中国已经获得尊重，地位日益提高，其在地区及国际事务中发挥的作用无疑将进一步增强。”

—新加坡内阁资政李光耀

材料四 今年（2009年）是中美建交30周年，今年1月份我们隆重纪念了两国建交30周年，卡特总统带了一个规格非常高的代表团过来，包括了布热津斯基，基辛格、前国务卿、国家安全事务助理和历任美国驻华大使，对外友协举行了

盛大宴会纪念中美建交，***副主席出席宴会并发表了讲话。 ——陶文钊《美国需要中国吗》

请回答：

（1）简要分析材料一中美国对中国形成第②、④、⑥三个阶段总体看法的主要政治背景。

（2）结合材料二，分析促成尼克松与周恩来这次“握手”的主要因素有哪些？如何理解“一个时代结束了，另一个时代开始了”？

（3）材料三反映了新时期怎样的“中国形象”？结合新时期中国的重大外交活动加以说明。

（4）结合所学知识和材料四分析，中国和美国为什么要高调庆祝中美建交30周年？从中你得出什么启示？