第三单元 人工合成有机化合物教案教学设计导入整理

课题

主备人

贺彩娥

简单有机物的合成

科目

化学

教研时间

授课时间

设计

运用生产和生活中的实例，帮助学生初步了解简单有机物的合成反应。教学中通过交流和讨思路

论活动，帮助学生了解从乙烯制取乙酸乙酯的合成路线，初步认识人们是怎样合成有机物的。

审核人

知识与技能

教

学

目

标

教学

重点

教学

难点

过程与方法

情感态度与价值观

课型

新授课

授课班级

高一

在认识取代反应、加成反应、水解反应、氧化反应等简单的有机反应的基础上，分析乙烯制取乙酸乙酯的合成路线。

通过乙酸乙酯合成途径的分析，让学生了解简单有机化合物合成的基本思路。

通过学习，让学生知道“创造新的有机分子是有机化学的重要课题”使学生产生探究学习的渴望。

乙酸乙酯的几种合成途径。

有机化合物合成的基本思路。

教学设计

复备记录

有机合成的一般思路：

前

置

作

业

(1)依据被合成物质的组成和结构特点，选择合适的

和

。

(2)精心设计并选择合理的

和

。

教学过程：

[引入]

通过以下两个方面来学生的学习热情，调动学生学习的积极性，了解合成有机化合物的重要意义及其在生产和科技领域的地位：

①近几百年来，有机化学家已经设计和合成了数百万种有机化合物，极大地丰富了物质世界。

②在20世纪，有机合成和金属有机化学领域共获得10届诺贝尔化学奖。

[设疑]

由于自然条件的限制，天然有机化合物往往难以满足生产、生活的需要，人们需要通过化学方法来合成新的有机化合物。那么如何运用化学方法来合成新的有机化合物呢？

[交流与讨论]

乙酸乙酯是一种重要的有机溶剂，也是重要的有机化工原料。依据乙酸乙酯的分子结构特点，运用已学的有机化学知识，推测怎样从乙烯合成乙酸乙酯，写出在此过程中发生反应的化学方程式。

[归纳总结]

1、从乙烯合成乙酸乙酯的合成路线：

乙烯

→

乙醇

→

乙醛

→乙酸

乙酸乙酯

2、合成有机物要依据被合成物质的组成和结构特点，选择适合的有机化学反应和起始原料，精心设计并选择合理的合成方法和路线。

[思维拓展]除上述合成路线外，根据所学过的有机化学知识，还有哪些合成方法和途径呢？

[归纳总结] 合成路线1：

乙烯

乙醇

乙醛

乙酸

CH3CH2OH）（

CH3CHO）（

CH3COOH）

（CH2=CH2）（

合成路线2：

合成路线3：

乙烯

（CH2=CH2）

乙醇

（CH3CH2OH）

乙酸

（CH3COOH）

乙烯

（CH2=CH2）

乙醛

（CH3CHO）

乙醇

（CH3CH2OH）

乙酸

（CH3COOH）

乙酸乙酯

（CH3COOC2H5）

乙酸乙酯

（CH3COOC2H5）

乙酸乙酯

（CH3COOC2H5）

[归纳概述]

以上三种合成路线，从理论上看都能在一定反应条件下实现，在实际生产中，还要综合考虑原料来源、反应物利用率、反应速率、设备和技术条件、是否有污染物排放、生产成本等问题来选择最佳的合成路线。

[问题解决]

若有甲酸（HCOOH）、乙酸（CH3COOH）、甲醇（CH3OH）和乙醇（CH3CH2OH）在一定条件下于同一反应体系中发生酯化反应，则理论上能生成几种酯？其中哪些是同分异构体？

[归纳综述]

创造新的有机分子是有机化学的重要课题。发现并选择利用有机化学反应，把反应物转化为具有特定组成结构的生成物，是合成有机物的关键。在有机合成中还要注意避免产生对环境有危害的污染物，降低能量消耗，

提高原子利用率。

[板书设计] 1、从乙烯合成乙酸乙酯的合成路线：

2、合成有机物要依据被合成物质的组成和结构特点，选择适合的有机化学反应和起始原料，精心设计并选择合理的合成方法和路线。

课后

作业

前置

作业

乙烯

→

乙醇

→

乙醛

→乙酸

乙酸乙酯

预习下一节内容。

制取下列物质时，不能用乙烯做原料的是(

) 巩固

练习

A．聚乙烯

B．聚氯乙烯

C．氯乙烷

D．1,2-二溴乙烷

教学反思