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坚持国家利益至上优质课教学设计｜教案在线预览

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关键词：坚持国家利益至上优质课教学设计

正文

议题:

为什么要坚持国家利益至上

【简案】

【学习目标】：

理解国际关系的决定性因素是国家利益；

知道我国的国际利益的主要内容；

关注国际社会的发展，关心我国在国际社会的地位和命运；增强民族自信心，培养国家观念。通过课堂教学实现对坚定维护国家利益的政治认同；对国际间的冲突与合作现象的理性思考；积极承担责任，立报国之志，践报国之行实现公共参与。

【学习重难点】：

决定国际关系的因素

如何坚定维护我国的国家利益

【教学过程】：

环节一

：导入：

（1）最近国际社会发生了哪些事件？

（2）其实这些现象背后，最看重的是什么？

今天我们要探讨的议题是：为什么要坚持国家利益至上？

环节二：讲授新课：

【活动一】

小游戏：猜猜看他是谁？认图标

经济全球化的今天，作为国际社会主要成员的主权国家和国际组织，交往日益频繁，国际关系也日益纷繁复杂。

【活动二】

看图片，体会：国际关系是什么？

国家关系有哪些内容？基本形式有哪些？

2019年世界园艺博览会在北京召开，有110个国家及国际组织参展，其中包括86个国家和联合国教科文组织、世界气象组织等24个国际组织

。是一次文化的盛会。

2019年2月朝美在河内会晤，因针对核问题等未达成一致，会晤提前结束

。有合作也有分歧。

2019年4月25日-27日，第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。是一次全面的沟通和交流。

美国航母进入红海威胁伊朗。

特朗普上台之后奉行孤立主义,退出了一系列国际组织和多边协定。今年的4月26又提出禁止对《武器贸易条约》的履行。

设问：什么是国际关系? 国际关系包括哪些内容? 主要有哪些形式?

【活动三】

【中美贸易摩擦】

回顾中美贸易摩擦的最新进展

思考问题：

（1）美国为什么会对中国发动贸易战？

美国不止对中国，20世纪70-90年代，美国对自己的盟友也是一样发起贸易战，最近对欧盟产品也提出征收关税。

结论：坚持国际利益至上

（2）刘鹤副总理在接受采访时说到：现在双方在很多方面有共识，双方愿意未来在北京再见面。坦率地说，双方也有不一致的地方，这些都是原则问题，原则问题不可以让步。

设问：有共识、不一致分别又说明了什么？

结论：

共同利益是合作的基础、利益对立是冲突的根源。国家利益是国际关系的决定性因

素。

设疑：每个国家都从自己国家利益出发，会怎么样？对特朗普的行为你怎么评价？

结论：任何国家都不应以维护本国国家利益为由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国内政。侵犯别国主权、内政的行为，是非正义的、错误的，应当受到谴责和反对。

（3）请你们来预测一下：接下来中美贸易摩擦会走向何方？

A.继续谈判（说明理由）

B. 另外一种结果：谈判破裂（说明理由）

不管结局怎样，我们都做好了全面的准备。【国际锐评中方表态】

我们坚决维护

好国家利益，守住核心利益的底线。

因为：（1）我国对外活动必须以维护国家利益作为基本依据。

（2）我国国家利益与人民的根本利益相一致；

维护我国利益具有正当性、正义性！

【活动四】两位学生介绍：近期中国的重要外交活动

明确：国家从政治、文化、经济、军事等各方面维护着国家利益。

设问：作为公民个人怎么维护国家利益。

图片呈现：作为中学生也可以从自身做起、从现在做起，为维护国家利益贡献自己一份力量。

环节三：情感升华

学生自主活动

资料摘要

坚持国家利益至上优质课教学设计

坚持国家利益至上优质课教学设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

坚持国家利益至上PPT课件和板书设计及设计说明

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Q：坚持国家利益至上优质课教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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