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《烃的衍生物转化关系及应用》教案授课人：梁雄新时间：2018年4月17日（第8周周二第7节）班级：高三8班教学目标：一、知识与技能：1、复习重点烃的衍生物的官能团特性、重点物质的性质。2、建立烃的衍生物的相互转化关系及有关知识网络3、能够应用有关烃的衍生物的知识解决综合性的有机推断、有机物制备综合实

资料类型：教学教案文档

所属课文：复习题

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2018-09-01 15:30:00

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学校：珠海市田家炳中学

复习题教案1

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2018-09-01 15:30:00

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关键词：复习题教案1

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《烃的衍生物转化关系及应用》教案

授课人：梁雄新

时间：2018年4月17日（第8周周二第7节）

班级：高三8班

教学目标：

一、

知识与技能：

1、复习重点烃的衍生物的官能团特性、重点物质的性质。

2、建立烃的衍生物的相互转化关系及有关知识网络

3、能够应用有关烃的衍生物的知识解决综合性的有机推断、有机物制备综合实验的问题。

二、

能力与方法：

1、应用归纳方法，通过对重要的烃的衍生物的性质的复习，建立烃的衍生物的转换关系。

2、通过重点题型的个案探讨，初步学会应用知识点求解有机推断、有机物制备中和实验题的方法。培养学生学科知识的综合应用能力。

3、将课件发给学生课后自学，培养学生自学能力。

三、

情感态度与价值观：

1、在教师的“诱导”下，充分发挥学生的“主体”作用，进行建立烃的衍生物化学知识网络和知识规律应用方法的“探究”。

2、通过重点题型的个案讨论，激发学生的学习潜能。

教学重点：烃的衍生物的性质

教学难点：烃的衍生物之间的转化及应用

教学过程：

[引入]通过前面的学习，我们对各类烃的衍生物的结构特点及性质有了一定的认识。本课将对重要的烃的衍生物的性质进行复习，在此基础上，建立烃的衍生物的衍变转换关系网络，并应用知识解决一些有机推断问题。

演示溴乙烷、乙醇、乙烯、乙醛、乙酸、乙酸乙酯等有机物的转化关系、反应的条件。

引导学生说出这些物质的官能团，归纳关系。写出反应的化学方程式。

①

③

④

⑤

⑥

②

⑦

⑧

⑨

⑩

⑾

学生上讲台写出化学方程式。

例题

有机物的推断

1．(2016·全国Ⅱ卷)氰基丙烯酸酯在碱性条件下能快速聚合为，从而具有胶黏性，某种氰基丙烯酸酯(G)的合成路线如下：

已知：①A的相对分子质量为58，氧元素质量分数为0.276，核磁共振氢谱显示为单峰；

回答下列问题：

(1)A的化学名称为______。

(2)B的结构简式为______，其核磁共振氢谱显示为______组峰，峰面积比为______。

(3)由C生成D的反应类型为________。

(4)由D生成E的化学方程式为__________________ ____________。

(5)G中的官能团有________、

________ 、______(填官能团名称)。

(6)G的同分异构体中，与G具有相同官能团且能发生银镜反应的共有______种(不含立体异构)。

【小结归纳】

1、在有机合成中，可以根据一些特定反应的条件，推出未知有机物的结构NaOH/醇NaOH/水简式。如“――――→”是卤代烃消去的条件，“――――→”是卤代烃水解的条件，△△浓硫酸“――――→”是乙醇消去的条件，“浓硫酸，△”是羧酸和醇发生酯化反应的条170 ℃件。

2、根据有机物间的衍变关系。

【练习】（2015年全国Ⅱ卷题）

【作业安排】P219-220

关于本教案的常见问题

Q：复习题教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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