资料摘要

教学研发部2018年春季高二化学专用讲义有机化合物的命名一.考点:1.烷烃的系统命名法;2.烯烃、炔烃和苯的同系物的命名。二.重难点:烷烃的系统命名法。三.易错点:1.选主链和编号未掌握好,如主链不是“最长”和“支链最多”;编号时应先“最近”,再“最简”,最后考虑“最小”。2.命名书写不规范,忽略官

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第一节 有机化合物的分类
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
12
下载次数
0
更新时间
2018-06-28 16:35:00
来源学校
学校:益阳市第十六中学

第一节 有机化合物的分类优秀教学设计

未知
2018-06-28 16:35:00
12
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

第一节 有机化合物的分类优秀教学设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第一节 有机化合…优秀教学设计

正文

教学研发部

2018年春季高二化学专用讲义

有机化合物的命名

一.考点:1.烷烃的系统命名法;2.烯烃、炔烃和苯的同系物的命名。

二.重难点:烷烃的系统命名法。

三.易错点:

1.选主链和编号未掌握好,如主链不是“最长”和“支链最多”;编号时应先“最近”,再“最简”,最后考虑“最小”。2.命名书写不规范,忽略官能团的位置。

主讲要点:

一.考点:1.烷烃的系统命名法;2.烯烃、炔烃和苯的同系物的命名。

二.重难点:烷烃的系统命名法。

三.易错点:

1.选主链和编号未掌握好,如主链不是“最长”和“支链最多”;编号时应先“最近”,再“最简”,最后考虑“最小”。2.命名书写不规范,忽略官能团的位置

一.同系物

1.结构相似,在分子组成上相差一个或若干个“CH2”原子团的有机物互称为同系物。

2.判断两化合物互为同系物的要领是看是否符合“同、似、差”,即首先要是同类别物质(也就是官能团种类和数目应相同),这可由结构简式来确定;其次是结构相似;最后才是分子组成上相差一个或若干个“CH2”原子团,同时满足这三个条件的化合物才是同系物的关系。

3.同系物规律。

(1)同系物随着碳原子数的增加,相对分子质量逐渐增大,分子间作用力逐渐增大,物质的熔、沸点逐渐升高。

(2)同系物的化学性质一般相似。

4.同系物与同分异构体的比较。

比较内容

组成

结构

化学性质

示例

同系物

分子式不同

相似

相似

CH3—CH3

同分异构体

分子式相同

相似或不同

相似或不同

CH2=CH—CH2CH3与CH3CH2CH3

与CH2=C—CH3|

CH3

注意:

(1)同系物必须为同一类物质,符合同一通式,

但通式相同的物质,不一定互为同系物。如C2H4和C3H6,后者若为环丙烷则不是C2H4的同系物,因为二者结构不相似,不是同一类物质。

(2)同属一大类的物质,不一定互为同系物。如乙酸乙酯与硬脂酸甘油酯同属酯类,但二者结构不相似,所以不是同系物。

(3)官能团相同的物质,不一定互为同系物。如:乙醇与乙二醇虽然都有羟基,但二者的羟基数目不同,因此二者不是同系物。

第

1 页

共

12 页

教学研发部

2018年春季高二化学专用讲义

(4)同系物结构相似,但不一定完全相同,如:CH3CH2CH3与,虽然结构不完全相同但两者碳原子间均以单键相连成链状,结构仍相似,属同系物。

(5)分子组成上相差一个或若干个CH2原子团,但结构不同,不属于同类有机物,所以仍不能互称同系物。如:

—CH2—OH

—OH

(6)同系物化学式和相对分子质量都不可能相同,要注意同分异构体不是同系物。

如:CH3CH2CCH32CH2CCH32CHCH32和CH32CHCH26CHCH32,因它们的分子式同为C12H26,可快速判断它们不是同系物,是同分异构体。

二.有机物的命名

有机物种类繁多,结构复杂,普遍存在同分异构现象,因而命名问题十分重要。有机物的常用命名方法有习惯命名法和系统命名法。

1.习惯命名法。

习惯命名法可用于比较简单的有机物的命名。例如烷烃可依据分子里所含碳原子的数目来命名。碳原子数在10以内的用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来表示,碳原子数在10以上的用数字来表示,为了区分异构体,在名称的前面加“正、异、新”等字头来表示。

CH3CH2CH2CH2CH3

正戊烷

异戊烷

新戊烷

C9H20

壬烷

习惯命名法在实际应用中有很大的局限性,因此在有机化学中广泛采用系统命名法。

三.系统命名法。

系统命名法是中国化学会根据IUPAC命名法并结合我国语言文字的特点制定的命名法(也叫CCS法)。

系统命名法适用于所有有机物的命名,其命名步骤可概括为“选主链——编号定位——写名称”,下面结合实例介绍烷烃、烯烃和炔烃以及苯的同系物的命名。

1.烷烃的系统命名

命名口诀:

选主链编号位取代基标位置不同基相同基

⇨⇨⇨⇨⇨称某烷定支链写在前短线连简到繁合并算

(1)选主链:最长、最多定主链。

第

2 页

共

12 页

教学研发部

2018年春季高二化学专用讲义

①选择最长的碳链作为主链。

②当有几个不同的碳链时,选择含支链最多的一个作为主链。如图所示,应选A为主链。

(2)编号位:编号位要遵循“近”“简”“小”的原则。

①首先考虑“近”:以离支链较近的主链一端为起点编号。

②同“近”考虑“简”:有两个不同的支链,且分别处于距主链两端同近的位置时,则从较简单的支链一端开始编号,如

③同“近”、同“简”,考虑“小”:若有两个相同的支链,且分别处于距主链两端同近的位置,而中间还有其他支链,从主链的两个方向编号,可得两种不同的编号系列,两系列中各位次和最小者即为正确的编号。如

(3)写名称:按主链的碳原子数称为相应的某烷,在其前写出支链的位号和名称。原则是先简后繁,相同合并,位号指明。阿拉伯数字之间用“,”相隔,汉字与阿拉伯数字之间用“—”连接。

下面以2,3-二甲基己烷为例,对一般烷烃的命名的图示如下:

2.烯烃和炔烃的命名。

烷烃的命名是有机物命名的基础,其他有机物的命名原则是在烷烃命名原则的基础上延伸出来的。下面介绍烯烃和炔烃的系统命名步骤。

①将含有双键或三键的最长碳链作为主链,称为“某烯”或“某炔”。

第

3 页

共

12 页

教学研发部

2018年春季高二化学专用讲义

②从距离双键或三键最近的一端给主链上的碳原子依次编号定位。

③用阿拉伯数字标明双键或三键的位置(只需标明双键或三键碳原子编号较小的数字),用“二”“三”等表示双键或三键的个数。

例如:

3.苯的同系物的命名。

苯的同系物的系统命名步骤是:

①以苯环为母体,称为“某芳香烃”。

②在苯环上,从连有较复杂的支链的碳原子开始,对苯环上的碳原子进行编号,且使较简单的支链的编号和为最小。

③当苯环上仅有两个取代基时,常用“邻、间、对”表示取代基的相对位置。

例如:

题模一:烷烃的命名

例1.1.1

用系统命名法给下列烷烃命名时,可以作为编号起点的碳原子是( )

A.

a

B.

b

C.

c

D.

d

【答案】D 【解析】

该烷烃从b到c或从b到d都有8个碳原子,为最长碳链。从b到c虽然有8个碳原子,但其支链没有从b到d的支链多,故主链由从b到d的8个碳原子组成。根据烷烃的命名规则,应从离支链最近的一端开始编号,故排除B项。本题选择D项。

例1.1.2

烷烃命名可简化为口诀“选主链,定某烷,编碳位,定支链;取代基,写在前,注位置,短线连;相同基,合并算,不同基,简在前”。下面有机物的名称为( )

第

4 页

共

12 页

教学研发部

2018年春季高二化学专用讲义

A.

4-乙基-2,5-二甲基庚烷

B.

2,5-二甲基-4-丙基己烷

C.

2,5-二甲基-4-乙基庚烷

D.

1,1,4-三甲基-3-乙基己烷

【答案】C 【解析】

A项错误,应先说较简单的甲基;B项错误,最长碳链碳原子数为7,主体命名应叫庚烷;D项错误,1位不出现甲基。

例1.1.3

某烷烃的结构简式如下,它的正确命名应是( )

A.

2-甲基-3-丙基戊烷

C.

2-甲基-3-乙基己烷

【答案】C 【解析】

由烷烃的结构简式可知,其主链有6个C原子,

B.

3-异丙基己烷

D.

5-甲基-4-乙基己烷

故命名为:2-甲基-3-乙基己烷。

题模二:烯烃和炔烃的命名

例1.2.1

下面选项中是2,3-二甲基-2-丁烯的结构简式的是( )

A.

A选项

B.

B选项

C.

C选项

D.

D选项

【答案】C 【解析】

依据名称写出相应的结构简式,或给四个选择项分别命名,找出与题目相同名称的结构简式。主链上有4个碳原子,碳碳双键在2号位上,且2,3号位上分别连有1个甲基,故

第

5 页

共

12 页

教学研发部

2018年春季高二化学专用讲义

其结构简式应为:

例1.2.2

(1)有机化合物

。

的名称是________,将其在催化剂存在下完全与H2加成,所得烷烃的名称是_______________________。

(2)有机化合物的名称是____________________________,将其在催化剂存在下完全与H2加成,所得烷烃的名称是_________________________________。

【答案】

(1)3-甲基-1-丁烯;2-甲基丁烷

6--3-乙基-1-庚炔;2,二甲基3--5-乙基庚烷

(2)5,二甲基【解析】

(1)由于烯烃是从离碳碳双键最近的一端给主链上的碳原子进行编号,故该有机化合物的名称为3-甲基-1-丁烯,其完全与H2加成后所得烷烃的名称为2-甲基丁烷。

(2)该炔烃的名称为5,6-二甲基-3-乙基-1-庚炔,其完全与H2加成后所得烷烃的名称为2,二甲基3--5-乙基庚烷

题模三:苯的同系物命名

例1.3.1

下列关于苯的同系物命名的说法中错误的是( )

A.

苯的同系物命名必须以苯作为母体,其他的基团作为取代基

B.

二甲苯可以用邻、间、对这种习惯方法进行命名

C.

二甲苯也可以用系统方法进行命名

D.

化学式是C8H10的苯的同系物有3种同分异构体

【答案】D 【解析】

化学式为C8H10的苯的同系物的同分异构体有:

故D错误,C8H10的苯的同系物的同分异构体有4中。

例1.3.2

分子式为C8H10的芳香烃,苯环上的一氯代物只有一种,该芳香烃的名称是( )

A.

乙苯

B.

对二甲苯

C.

间二甲苯

D.

邻二甲苯

【答案】B 【解析】

首先写出C8H10的芳香烃的同分异构体,然后再根据苯环上的等效氢原子数目判断一氯代物的种类。

题模四:命名的正误判断

例1.4.1

下列烷烃命名的名称中,正确的是( )

A.

4-甲基-4,5-二乙基己烷

B.

3-甲基-2,3-二乙基己烷

C.

4,5-二甲基-4-乙基庚烷

D.

3,4-二甲基-4-乙基庚烷

第

6 页

共

12 页

教学研发部

2018年春季高二化学专用讲义

【答案】D 【解析】

A项的结构简式为-4-乙基庚烷。

,正确名称应为3,4-二甲基B按名称写其结构简式为,正确名称为3,4-二甲基-4-乙基庚烷。本题A、B两项,均选错主链。本题C、D两项的命名中,主链选择正确,由于对主链碳原子编号时选择的开始端不同,出现这两个名称,其中编号数字和344<454,所以该烃的正确命名为D项。

例1.4.2

某烯烃的结构简式为,有甲、乙、丙、丁四位同学分别将其命名为:2-甲基-4-乙基-1-戊烯、2-异丁基-1-丁烯、2,4-二甲基-3-己烯、4-甲基-2-乙基-1-戊烯,下列对四位同学的命名判断正确的是( )

A.

甲的命名主链选择是错误的

B.

乙的命名编号是错误的

C.

丙的命名主链选择是正确的

D.

丁的命名正确

【答案】D 【解析】

要注意烯烃命名与烷烃命名的不同之处:(1)烯烃中主链的选取必须包含双键在内,这样有可能主链并非是分子中最长的碳链;(2)对主链碳原子的编号是从离双键较近的一端开始,因而支链并不对编号起作用;(3)必须在书写名称时指出双键的位置。据此分析各个同学的命名,可以看出甲同学对主链碳原子的编号错误,乙、丙同学其主链选择错误。

例1.4.3

下列有机物命名正确的是( )

A.

A选项

B.

B选项

D.

D选项

【答案】B 【解析】

A项中主链选取错误,主链应含4个碳原子,故应为2-甲基丁烷;C项中的两个甲基在苯环的对位,其名称应为对二甲苯;D项中的编号顺序错误,应该为2-甲基-1-丙烯。

C.

C选项

随堂练习

第

7 页

共

12 页

教学研发部

2018年春季高二化学专用讲义

随练1.1

(1)按照系统命名法写出下列烷烃的名称:

(2)根据下列有机物的名称,写出相应的结构简式:

①2,4-二甲基戊烷

_______________________________________________________

②2,2,5-三甲基-3-乙基己烷

_______________________________________________________

【答案】

(1)①3,3,4,6-四甲基辛烷;②3,3,5-三甲基庚烷

③4-甲基-3-乙基辛烷;④3,3,4-三甲基己烷

【解析】

(1)对烷烃进行命名,应按照系统命名的顺序,首先选主链,称某烷;然后编碳号定基位;最后再写名称。

(2)由有机物的名称确定烷烃的主链及其碳原子数,再依据支链位置画出碳骨架,最后根据碳满四价原则添氢。

随练1.2

某烷烃分子里含有9个碳原子,且其一氯代物只有2种,则该烷烃的名称是( )

A.

正壬烷

B.

2,6­二甲基庚烷

C.

2,2,4,4-四甲基戊烷

D.

2,3,4-三甲基己烷

【答案】C

第

8 页

共

12 页

教学研发部

2018年春季高二化学专用讲义

【解析】

由题给条件可知,该烷烃分子中只能有2种等效氢原子,这样其一氯代物才有2种。故分子中一定会有—CH3结构,且它们处于对称位置,从而可以写出其结构简式:

。该烷烃分子中只有2种等效氢原子,1种是处于对称位置的—CH3,另1种是—CH2—。该烷烃的名称为2,2,4,4-四甲基戊烷。也可先根据名称写出各选项中的结构简式,再判断其一氯代物的同分异构体的数目。

随练1.3

下列各种烃与H2完全加成后,能生成2,3,3-三甲基戊烷的是(A.

CH33CCC3H=CH

3CHB.

CH2=CHCCH32CHCH32

C.

D.

【答案】B 【解析】

2,3,3-三甲基戊烷的结构简式是

第

9 页

共

12 页

)

教学研发部

2018年春季高二化学专用讲义

随练1.4

写出下列物质的结构简式:

(1)2,4,6-三甲基-5-乙基辛烷:____________________________;

(2)3-甲基-1-丁炔:_____________________________________;

(3)1,4-戊二烯:________________________________________;

(4)环戊烯:___________________________________________;

(5)苯乙烯:___________________________________________。

【答案】

【解析】

根据有机物的名称写结构简式时,先根据有机物名称确定主链上的碳原子数,然后再确定官能团位置,最后确定取代基的位置。2,4,6-三甲基-5-乙基辛烷的结构简式为:

随练1.5

下列烷烃命名错误的是( )

第

10 页

共

12 页

教学研发部

2018年春季高二化学专用讲义

A.

2-甲基丁烷

B.

2,2-二甲基丁烷

C.

2,3-二甲基丁烷

D.

2-甲基-3-乙基丁烷

【答案】D 【解析】

D项中未选择最长碳链为主链,故错误。

随练1.6

某有机物结构简式如下图,其系统命名正确的是( )

A.

1,3-二甲基-4,5-二乙基己烷

B.

1,3-二甲基-4-乙基辛烷

C.

5-甲基-4-乙基壬烷

D.

4-甲基-5-乙基壬烷

【答案】C 【解析】

最长碳链应为9个碳原子,定名为壬烷;离支链最近的一端开始编号,所以4位为乙基。

随练1.7

下列有机物的命名中,正确的是( )

A.

A选项

【答案】B B.

B选项

C.

C选项

D.

D选项

【解析】

A项主链选错,应为3甲基己烷;C项编号错误,应从左边开始编号,正确的命名应为4甲基2戊炔;D项也是编号错误,正确命名应为3-甲基乙苯。

随练1.8

下列有机物的一氯取代物的同分异构体数目相等的是( )

①2,3,4-三甲基己烷

第

11 页

共

12 页

教学研发部

2018年春季高二化学专用讲义

③2,3,4-三甲基戊烷

④间甲乙苯

A.

①②

B.

②③

C.

③④

【答案】B 【解析】

写出①、③、④的结构简式分别为:

D.

①④

①

中一氯代物为8种;②中一氯代物为4种;③中一氯代物为4种;④中一氯代物为7种。

第

12 页

共

12 页

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-06-28 16:35:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 12
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_157333

来自:学校:益阳市第十六中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第一节 有机化合物的分类优秀教学设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第一节 有机化合物的分类》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。