章节复习与测试新颖的课程导入教案｜教案在线预览

资料摘要

人口的变化章节复习教学设计【教学目标】一．知识与技能：1. 知道不同人口增长模式的主要特点及地区分布2. 结合实例，分析人口迁移的主要原因 3. 区别环境承载力与人口合理容量的含义二．过程与方法：1.通过各类统计图表的判读、比对和分析，掌握主要类别人口统计图表的读图方法和识别技能。2.明确不同的人口

资料类型：教学教案文档

所属课文：章节复习与测试

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-27 10:47:00

来源学校

学校：江苏省苏州实验中学

章节复习与测试新颖的课程导入教案

未知

2019-06-27 10:47:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：章节复习与测试新颖的课程导入教案

正文

人口的变化章节复习

教学设计

【教学目标】

一．

知识与技能：1. 知道不同人口增长模式的主要特点及地区分布2. 结合实例，分析人口迁移的主要原因 3. 区别环境承载力与人口合理容量的含义

二．

过程与方法：1.通过各类统计图表的判读、比对和分析，掌握主要类别人口统计图表的读图方法和识别技能。2.明确不同的人口增长模式势必带来不同的人口政策，并会将这一规律应用到现实情况的分析中。3.能够根据统计图表或文字描述，把握不同时空不同地区人口迁移的特征并能探究原因。

三．

情感态度价值观：明确事物间的因果联系，能从发展的系统的角度看待人口问题。

【教学过程】

一．

问题导入

哪个标语可能出现在如今中国大陆的街头？

留给子女的最大遗产是兄弟姐妹；两个恰恰好三个不算多；少生优生，幸福一生

（教师点拨）人口政策的指定是根据人口现状来定的，不同国家和地区的人口增长特征不同，就会施行不同的人口政策

二．

复习过程

人口增长模式

（课堂活动）结合课本85页图，梳理三种人口增长模式的特点及判断依据

（典题训练）通过两道高考真题（人口增长散点统计图、部分省份人口资料统计表）的课堂再现，测量学生对这一知识点掌握情况

（拓展提高）人口年龄金字塔图、人口三角坐标统计图的判读

2．人口增长的地区差异

（课堂活动）阅读发达国家（芬兰）和发展中国家（印度）的人口现状文字描述，总结出不同国家人口增长特点及问题

（难点突破）人口老龄化.

人口老龄化的衡量标准？人口老龄化会带来哪些社会问题？面对人口老龄化的对策？

（拓展提高）目前我国主要的人口问题；人口年轻化及影响

3．人口迁移

（知识梳理）人口迁移的判断依据、影响人口迁移的原因

（课堂活动）国内人口迁移的特点及原因

（典题训练）通过两道高考真题的课堂再现，测量学生知识点迁移运用的情况

4.人口合理容量

（课堂活动）结合课本90页图，讨论并小结“木桶效应”揭示了什么道理？如何区别环境承载力与人口合理容量这两个概念？

（知识梳理）环境承载力与人口合理容量的概念与区别

（典题训练）通过真题的课堂再现，测量学生知识点迁移运用的情况

关于本教案的常见问题

Q：章节复习与测试新颖的课程导入教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《章节复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

章节复习与测试新颖的课程导入教案