复习题教学设计实例

※镇原二中 化学教研组※

1.掌握烃和卤代烃的结构和性质。

2.学会知识的整合和归纳。

教师讲解，学生自己分析，小组合作

1..养成复习旧知识的良好学习习惯。

2..培养学生应用知识解决问题的能力。

烃和卤代烃的结构和性质

知识点的综合应用

分析讲解

多媒体 教师活动

教室巡查，并对个别学生进行指导

1．已知C—C单键可以绕键轴旋转，某烃结构简课题：烃和卤代烃(习题课) 三维目标教学重点

教学难点

教 法

教 具

教学过程

课前预习

知识与技能

过程与方法

情感态度与价值观

学法

课型

分析讨论，讲解互评

习题课

学生活动

复习上节课总结的有关烃和烃的衍生物结构和性质

教 学A项，苯环是平面正六边形，分子中所有原子在一个平面上，相对式可表示为，位置上的碳原子在一条直线上，由于两个甲基分别取代苯分子的H原下列说法中正确的是(

) 子，所以在苯分子这一个平面上，碳碳单键可以旋转，因此分子中碳A．分子中至少有9个碳原子处于同一平面上

原子最少有10个在这个平面上，AB．该烃苯环上的一氯代物只有一种

项错误，C项正确。B项，该烃有两C．分子中至少有10个碳原子处于同一平面上

条对称轴，该分子苯环上有两种不同位置的H原子，因此该烃苯环上D．该烃是苯的同系物

的一氯代物有两种，错误。D项，由

于该芳香烃含有两个苯环，不符合苯的同系物的分子式通式CnH2n－6，因

此该烃不是苯的同系物，错误。

2．关于苯乙炔的说法正确的是(

) 苯乙炔结构简式为A．分子式为C8H8

B．所有原子在同一平面上

C．能与酸性KMnO4溶液发生加成反应

D．能萃取溴水中的Br2

过，则分子式为C8H6；含碳碳三键故可被酸性KMnO4溶液氧化，与Br2发生加成反应；由苯分子为平面形结构、乙炔分子为 3．有如下4种碳骨架的烃，则下列判断正确的是直线形结构，可知所有原子共面。(

)

由碳架结构可知a为

程

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A．a和d是同分异构体

B．b和c不是同系物

C．a和d都能发生加成反应

D．只有b和c能发生取代反应

D为

b为、C为、教 学 过程

4．只用一种试剂，区别甲苯、四氯化碳、己烯、溴水加入题给六种无色液体中，现乙醇、碘化钾溶液、亚硫酸六种无色液体，应选象分别如下：甲苯，振荡静置后，上层液体为橙色；四氯化碳，振荡用(

) 静置后，下层液体为橙色；己烯，A．酸性KMnO4溶液 B．溴水

振荡静置后，液体分两层，均无色(因二溴己烷为无色，且不溶于水)；C．碘水 D．硝酸银溶液

乙醇，仍为橙色溶液，不分层(因为补充说明：亚硫酸，变为无色溶液，不分层(反乙醇与水能以任意比例混溶)；碘化钾溶液，为棕黄色溶液，比原橙色应为H2SO3＋Br2＋H2O===H2SO4＋2HBr)。

颜色加深(因为置换出单质碘，碘水

颜色为棕黄)；

5．既可以用来鉴别甲烷和乙烯，又可以用来除去

甲烷中的少量乙烯的操作方法是(

)

A．混合气通过盛酸性KMnO4溶液的洗气瓶

常温下CH4、CH2===CH2均与水、B．混合气通过盛溴水的洗气瓶

HCl不反应，C、D两项错误。

C．混合气通过盛蒸馏水的洗气瓶

D．混合气跟适量氯化氢混合

强调

酸性KMnO4溶液能将CH2===CH2氧化生

成CO2，故除杂时不能使用酸性KMnO4溶液，A项

错误

6．下列4个化学反应，与其他3个反应类型不同

的是(

)

催化剂A．CH2===CH—CH3＋HCl――→

△

催化剂

B．CH3CHO＋H2――→CH3CH2OH △

A、B、D三项反应均为加成反应，C醇C．CH3CH2Br＋NaOH――→CH2===CH2↑＋NaBr＋H2O △项反应为消去反应。

D．CH≡CH＋Br2―→

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7．某气态烃0.5 mol能与0.5 mol Cl2完全该气态烃与Cl2按1∶1完全加加成，加成产物又可被3 mol Cl2完全取代，则成，则该烃分子中含有一个此气态烃可能是(

) A．CH2===CH2

B．CH3—CH===CH2

C．CH2===CHCH2CH3

D．CH2===CH—CH===CH2 注意：取代反应中1molCl2只能取代1molH

；其加成产物又可被3 mol Cl2完全取代，则该加成产物分子中应含有6个氢原子，因此该气态烃分子中也应含有6个氢原子，

由该有机物的分子式及性质可知，8．已知分子式为C10H14的有机物，该有机物含有苯环结构，由于分子中只有一教 不能与溴水发生加成反应，分子中只有一个烷基，个烷基，则为丁基，丁基的种类有4符合要求的有机物结构有(

) A．2种 C．4种 种，故该有机物的结构有4种。故B．3种

只有B项正确。

D．5种

卤代烃C5H11Cl经NaOH的醇溶9．有机物X的分子式为C5H11Cl，用NaOH的液处理时发生消去反应得到两种烯醇溶液处理X，可得到分子式为C5H10的两种产物烃，且其碳骨架结构为Y、Z。Y、Z经催化加氢后都可得到2­甲基丁烷。则X的结构简式可能为(

) A．CH3CH2CH2CH2CH2Cl B．C．

烃符合题意。

，选项C中的卤代学 过

与氢气反应得到，根据已知信息可知在浓硫酸作用下生成

，然后与溴加成得后再发生消去反应生成；然；

D．

程

10．已知(X代表卤素原子，R代表烃基)：

利用上述信息，按以下步骤从合成。(部分试剂和反应条件已略去)

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再与溴发生加成反应得到教 ；再与氢气加成得到；再发生水解反应即可得到目标产物。

请回答下列问题：

(1)分别写出B、D的结构简式：B_______________、D______________。

(2)反应①～⑦中属于消去反应的是________(填数字代号)。

(3)如果不考虑⑥、⑦反应，对于反应⑤，得到的E可能的结构简式为__________________。

(4)试写出C―→D反应的化学方程式：______________________________________________________________(有机物写结构简式，并注明反应条件)。

学高考连接

课后作业

教学反思

过 程

相对分子质量为94.5的有机物A，在一定条件下可

以发生如下图所示的转化(其他产物和水已略去)。

请回答下列问题：

(1)写出下列物质的结构简式：A________，课后自己尝试着完成，自习讲解

H________，F________，J________。

(2)上述①～⑨的反应中，________是取代反应(填编号)，________是消去反应(填编号)。

(3)写出下列反应的化学方程式：

B→C____________________________________。

B→E____________________________________。

D→G___________________________________

章末检测2:13、14

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