资料摘要
课前准备：A．旅游的主体——旅游者（需要具备一定的时间和经济条件）B．旅游的媒介——旅游业（向旅游者提供服务的行业）C．旅游的客体——旅游资源（藉此可实现旅游的目的）第一节旅游资源的分类与特性教学目标： 1．概括旅游资源的内涵和特性。 2．区别自然旅游资源与人文旅游资源。教学过程：关键问题1：旅
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：第一节 旅游资源的分类与特性
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 20
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-21 09:45:00
- 来源学校
- 学校：开州区陈家中学
第一节 旅游资源的分类与特性优秀教案板书设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：第一节 旅游资源�…优秀教案板书设计
正文
课前准备：
A．旅游的主体——旅游者（需要具备一定的时间和经济条件）
B．旅游的媒介——旅游业（向旅游者提供服务的行业）
C．旅游的客体——旅游资源（藉此可实现旅游的目的）
第一节
旅游资源的分类与特性
教学目标：
1．概括旅游资源的内涵和特性。
2．区别自然旅游资源与人文旅游资源。
教学过程：
关键问题1：旅游资源的内涵是什么？
自然界人类社会中，凡是对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发和利用、并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素，都可以视为旅游资源。
关键问题2：旅游资源的形成条件有哪些
旅游者的角度 对旅游者的吸引力
旅游业的角度 产生经济效益和社会效益
【探究活动】
1. 有人认为旅游资源就是“旅游者参观游览的地方”，或者更具体地说，是“自然风光加上文化古迹”；还有人
认为，旅游资源是指“凡能达到娱乐目的的一切自然资源和文化资源”。这些说法是否全面?为什么? 2.以下内容是否为旅游资源
•
海市蜃楼
•
自然灾害遗迹
•
古民居
•
龙舟竞渡
•
神话传说
•
重要的体育盛会
•
大型商贸会
•
渔民出海捕鱼
导读问题：
1、根据旅游资源的本质属性，通常将旅游资源化分为哪两类？各包括哪些内容？
2、对于探险、猎奇、游乐、疗养等性质的旅游活动，应选择哪一类旅游资源？举例说明。
3、哪一类旅游资源更多地表现在教育性旅游方面的意义？试举例说明。 自然旅游资源
关键问题3：旅游资源如何分类
人文旅游资源
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-21 09:45:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 20
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_161105
来自：学校：开州区陈家中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：第一节 旅游资源的分类与特性优秀教案板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第一节 旅游资源的分类与特性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。