处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣课件配套优秀教案设计

处理民族关系原则教学设计

课型

处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

新授课

课时安排

1课时

1.识记我国是统一的多民族国家，各族人民共同缔造了伟大的祖国，理解我国新型的民族关系。

知识与技能

2.理解处理民族关系的基本原则。

3.认识到民族团结的重要性。做到学以致用，

教学三维目标

把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动，提高学生的实际运用能力。

教学方法

自主探究法，指导归纳法

（1）核心知识：理解我国的民族原则，增强民族团结意识。

（2）核心品质：通过教学，培养学生尊重不核心素养

同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念。

（3）核心能力：学会正确处理民族关系，做到与周边民族和睦相处。

教学

我国处理民族关系的基本原则。

重点

1．民族团结的重要性。

教学

2．提升学生用辩证的观点分析、比较和鉴别事物的能力和综难点

合素质。

突破重难点的

采用播放视频、分析热点事件、学生自主探究等多种教学方法

方法

教学

多媒体课件

工具

板

书

设

计

教学过程

一、导入新课

（图片导入）我看同学们平时都自己喜欢的明星，那你们知道的少数民族明星有哪些呢？（请同学们举例）今天我给大家整理了几个大家都熟悉的明星照片，我们一起猜猜他们的民族。（与学生互动，激发学习兴趣）

大家都知道我国有56个民族，但是有多少同学能够完整的说出这五十六个民族的构成呢？（展示五十六个民族的名称，并提问五十六个民族的读音。）请同学们带着这个问题快速阅读教材72页前4段内容并回答我的提问。

1．我国的民族构成？

3．我国的民族关系？（是什么、原因、理解）

（学生自主阅读课本，自己总结并回答上述问题）

（地方文化了解）播放岷县当地少数民族有关图片和岷县巴当舞视频，回答问题：以小见大，总结一下我国形成了怎样的民族关系？（平等、团结、互助、和谐）

二、推进新课

1、当前民族关系形成的原因分析

2、处理民族关系的原则内容

（PPT展示）“猺——傜——瑶”，仔细分析瑶族名字的变化，说明我国处理民族关系坚持了什么原则？（学生分析并回答）

（补充材料）中国共产党第十九次全国代表大会出席代表2280名，与十八大相比少数民族党员代表数量增加。少数民族党员264名，比十八大增加15名，占11.5%，涵盖43个少数民族。

师：除了政治上的权利平等，还有经济上的平等。可见，各民族一律平等，没有优劣之分；都是国家主人，都依法享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。

（随堂练习）——拓展：对民族平等的全面理解

（微视角）岷县地震发生后少数民族人民团结一心的图片，思考体现了我国处理民族关系的哪项原则？谈谈你的认识。

（学生思考后回答）民族团结原则 重要性：民族团结是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。

（视频探究）四川援藏新闻，思考：四川为什么要全方位援藏？体现

了处理民族关系的什么原则？

生：各民族共同繁荣原则

师：如何实现民族共同繁荣？（学生讨论回答，教师予以指导）

随堂练习：多媒体展示练习题，让学生在做题中体会民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的区别与联系，然后让学生讨论三个原则之间的关系。

情景假设（材料）：假设学校刚转来一名少数民族学生，因为语言、生活习惯等的不同，自己面临很多困惑，也令远在甘南的父母担心。如果你是他的同学，你怎么帮助他父母打消顾虑？

“56个民族是一家”，要巩固民族关系，作为中学生的我们该做什么、能做什么？（提示：国家、个人角度回答）

学生回答：结合自己处理民族关系的亲身经历，对比今天所学内容认真思考并回答，巩固社会主义民族关系，我们谁有责任，我们该怎么做？

情感升华 教师：让我们在《民族团结舞》的音乐中结束这节课！

课后作业：

1.（必做）课后测试题。

2.（选做）探究问题：

（1）搜集关于民族团结的典型案例，根据自己所学知识，请你写一篇400字左右的关于民族团结的政治小论文 课后反思：我们运用了一系列视频资料和图片资料，结合学生的实际，结合社会热点，增加了课堂的信息容量，增强了内容的趣味性和直观

性，充分激发学生的学习兴趣；通过时政材料引导学生在视听享受、分析探究中得出相关结论，体现学生在学习中的主体地位，充分体现了新课标的理念和素质教育的要求；同时让学生真切感受到民族与国家的关系、与自身的关系，帮助学生树立关心、关注民族团结，从而关心社稷，做到情感目标与学习内容的有机融合，体现了思想政治课的根本宗旨，拉近了学生与教学内容的距离，有利于提升学生的爱民族和爱国主义情操，对培养学生拥护党的路线、方针、政策的自觉性，具有重大的现实意义。

（补充）随堂练习题：

1.

2017年7月9日至11日，第六次全国对口支援新疆工作会议在新疆喀什召开。会议要求，坚定不移推进受援地脱贫攻坚，坚定不移聚焦扩大就业推进产业援疆，坚定不移聚焦提高人口素质推进教育援疆，坚定不移聚焦增强实效推进干部人才援疆。国家对少数民族的对口支援（ ）

A.体现了各民族一律平等的原则

B.是提高少数民族政治、经济地位的主要手段

C.体现了我国坚持民族团结和各民族共同繁荣的原则

D.是由我国的民族区域自治制度决定的

2.“历史告诉我们，在多民族国家，只有民族团结才能实现民族解放，才能建设好国家，才能有幸福生活。”这说明，民族团结是（ ）

①社会稳定的前提 ②民族区域自治制度核心内容

③民族平等的基础 ④经济发展和社会进步的保证

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

3.

2017年3月10日，***在新疆代表团参加审议时说，要全面贯彻党的民族政策，高举各民族大团结旗帜，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，像石榴籽那样紧

紧抱在一起。重视维护民族团结是因为（ ）

①民族团结是民族区域自治制度的核心内容

②民族团结是民族平等和民族繁荣的政治基础

③维护民族团结是增强国家综合国力的需要

④民族团结是我国统一、繁荣、昌盛的重要保证

A.①③ B.①④ C.②③ D.③④