资料摘要
高中化学最后一课《化学，不说再见！》教学目标：1、进一步明确高中化学地位；2、熟悉高考应试技巧；3、提倡做个有化学情怀的现代人。教学重点：化学与人生 化学与高考教学难点：化学与人生 化学与高考教学流程课前环节：最为编排成元素周期表，每张课桌放一张写有元素名称、元素符号、原子序数的纸，学生上课前自
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结束语 有机化学与可持续发展教学活动设计方案
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关键词：结束语 有机化学…教学活动设计方案
正文
高中化学最后一课《化学，不说再见！》
教学目标：
1、进一步明确高中化学地位；
2、熟悉高考应试技巧；
3、提倡做个有化学情怀的现代人。
教学重点：化学与人生 化学与高考
教学难点：化学与人生 化学与高考
教学流程
课前环节：最为编排成元素周期表，每张课桌放一张写有元素名称、元素符号、原子序数的纸，学生上课前自选座位，先进教室先选座位。
第一环节：化学与高考（考什么？怎么考？怎么答？）
第二环节：化学与生活（生活中的化学）
第三环节：感悟化学（化学与人生）
（详案见课件）
设计意图：高中毕业了，学了
四年化学，或许很多学生不再学习化学，因此此时有必要告知学生，化学并没有离我们远去。不仅高考要考化学，而且分数不低，有100分。即使毕业了，化学也时刻伴随着我们左右，永远都离不开化学。
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关于本教案的常见问题
Q：结束语 有机化学与可持续发展教学活动设计方案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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