第一单元 化石燃料与有机化合物教学创新设计

课

题

编缟教师

3.1.2来自石油和煤的两种基本化工原料

授课教师

授课时间

课

型

新授课

授课班级

知识与技能目标

教学目标

能力与方法目标

情感态度价值观目标

掌握乙烯、苯分子的组成、结构式；理解乙烯以及苯的氧化和加成反应

通过乙烯和苯分子结构的有序推理过程，培养学生的抽象思维和逻辑思维能力；利用乙烯烷烃之间的比较，培养学生的思辨能力；对乙烯、苯的微观结构有一定的三维想象能力

通过对乙烯、苯分子结构的推理过程，使学生从中体会到严谨求实的科学态度；通过乙烯和苯用途学习，感受化学学科的对社会生产生活的重要作用；通过分子结构模型，意识到化学世界的外在美。

乙烯的加成反应、苯的取代与加成反应。让学生通过实验初步了解有机基本教学重点

反应类型，形成对有机反应特殊性的正确认识，并能从结构上认识其反应特点

1、乙烯结构与性质的关系；

教学难点

2、苯的结构与性质的关系；

3、苯的取代反应与烷烃取代反应的区别

一、乙烯的结构和性质

1．乙烯的分子结构

HCCHH二次备课

分子式：C2H4，电子式：，结构式：H，教

结构简式：CH2 =CH2

2．乙烯的物理性质

无色、稍有气味的气体，难溶于水，密度比空气小。

3．乙烯的化学性质

⑴氧化反应

①燃烧：（火焰明亮，有黑学过程烟）

②使酸性KMnO4溶液褪色（可用此鉴别烯烃和烷烃）。

⑵加成反应

有机化合物分子中双键上的碳原子与其他原子（或原子团）直接结合生成新的化合物分子的反应，叫加成反应。

（可用此鉴别烯烃和烷烃）

（工业制造酒精）

4．乙烯的用途：化工原料，植物生长调节剂。

二、苯的有关知识

1．分子组成和结构

分子式C6H6，最简式：CH，结构简式：

分子的空间构型：平面正六边形。

2．物理性质

无色液体，有特殊的气味，熔点5.5℃，沸点80.1℃，易挥发，不溶于水，密度比水小，易溶于酒精等有机溶剂，有毒。

3．化学性质

⑴常温下不能与溴水、酸性高锰酸钾溶液反应而褪色。

⑵一定条件下可以和液溴、硝酸等发生取代反应：

⑶加成反应：



+3H2⑷燃烧

（明亮火焰，有浓烟）

4．苯的用途

重要的有机化工原料，用于合成纤维、合成橡胶、塑料、农药、医药、染料、香料，是一种常用的有机溶剂。

三、乙烷、乙烯和苯的比较

分子式

结构简式

结构特点

C2H6

CH3—CH3

C—C可以旋转

C2H4

CH2=CH2

①C=C不能旋转

②双键中一个键易断裂

加成、氧化

C6H

①苯②介特的取代Ni主要化学性质

取代、氧化（燃烧）

（本节的重点和难点是乙烯和苯的分子结构与性质的关系和加成反应的特点）

教学后记

课后习题

基础达标

一、单项选择题

1．下列关于苯的叙述中正确的是(

)。

A．苯与水混合后能形成无色透明溶液

B．苯分子中6个碳碳键与6个碳氢键分别完全相同

C．苯能使酸性高锰酸钾褪色

D．苯在催化剂作用下可以与液溴发生加成反应

2．下列物质的分子中，所有原子不在同一平面上的是(

)。

．．A．乙烷

B．乙烯

C．乙炔

D．苯

3．用分液漏斗可以分离的一组液体混合物是(

)。

A．溴和四氯化碳

B．苯和溴苯

C．苯和水

D 汽油和苯

4．下列各物质中，在一定条件下既能发生加成反应，又能发生取代反应，但不能使酸．．性KMnO4溶液褪色的是(

)。

A．甲烷

B．苯

C．乙烯

D．乙烷

5．苯与乙烯相比较，下列叙述正确的是(

)。

A．都容易发生取代反应

B．都能被KMnO4氧化

C．苯不能发生加成反应

D．都能在空气中燃烧

6．下列属于苯的同系物的是(

)。

7．下列化合物中，在苯环上的氢原子被溴原子取代，所得一溴代物有两种的是(

)。

二、双项选择题

8．下列关于甲烷、乙烯及苯的相关比较错误的是(

)。

．．A．苯和乙烯的加成反应都需要催化剂

B．甲烷、苯都可发生取代反应

C．只有甲烷是立体结构

D．三者的C－H键完全相同

9．只用一种试剂就能将苯、己烯、四氯化碳和碘化钾溶液区分开，该试剂可以是(

)。

A．酸性高锰酸钾溶液

B．溴化钠溶液

C．溴水

D．硝酸银溶液

三、非选择题

10．苯是一种重要的化工原料，也是一种重要的有机溶剂。请回答下列问题：

(1)把苯加入到盛有溴水的试管中，液体会出现分层现象，充分振荡、静置，出现橙红

色液体的一层在________(填“上”或“下”)层。

(2)把苯加入到盛有少量高锰酸钾溶液的试管中，振荡后，酸性高锰酸钾溶液不褪色，说明苯分子中________(填“有”或“没有”)碳碳双键。

(3)在浓硫酸作用下，苯在50 ℃～60 ℃可以与浓硝酸反应生成硝基苯，反应的化学方程式为：

________________________________________________________________________。

能力提高

11．在①丙烯、②氯乙烯、③苯乙烯、④甲苯四种有机化合物中，分子内所有原子可能在同一平面的是(

)。

A．①②

B．②③

C．③④

D．②④

12．在烧杯中加入水和苯(密度：0.88 g/cm3)各50 mL。将一小粒金属钠(密度：0.97 g/cm3)投入烧杯中，观察到的现象可能是(

)。

A．钠在水层中反应并四处游动

B．钠停留在苯层中不发生反应

C．钠在苯的液面上反应并四处游动

D．钠在苯与水的界面处反应并可能作上下跳动

13．(双选)取一定质量的下列各组物质混合后，无论以何种比例混合，其充分燃烧后一定能得到相同质量的二氧化碳和水的是(

)。

A．C2H2、C6H6

B．CH4、C3H8

C．C3H6、C3H8

D．C2H4、C4H8

14．有一种烃，其碳架呈正三棱柱体，如图3－1－6所示，回答下列问题：

图3－1－6

(1)写出该烃的分子式：__________________________________________________。

(2)该烃的一氯取代物有无同分异构体________(填“有”或“无”)。

(3)该烃燃烧的化学方程式：

________________________________________________________________________。

(4)已知该烃与苯互为同分异构体，那么C6H5Br有几种同分异构体________(填字母)。

A．1种

B．2种

C．3种

D．4种

15．某烃A不能使溴水褪色，0.5 mol A完全燃烧时，得到1.5 mol水和67.2 L(标准状况)二氧化碳。

(1)通过计算确定A分子式：________。

(2)已知A不能使溴水褪色，请推断A可能的结构简式：______________。

(3)根据下列条件写出有关反应的化学方程式。

①在催化剂FeCl3的作用下，A与氯气反应：

________________________________________________________________________。

②A与浓硝酸和浓硫酸的混合酸在水浴加热的条件下反应：______________________ __________________________________________________。

答案

1．B

解析：A项，苯不溶于水，错误；B项，苯分子中的6个碳碳键完全相同，6个碳氢键也完全相同，正确；C项，苯中没有典型的碳碳双键，不能被酸性高锰酸钾氧化，错误；D项，苯在催化剂作用下能与液溴发生取代反应，与氢气发生加成反应，错误。

2．A

3.C

4.B

5.D 6．B

解析：由同系物的概念，苯的同系物一定含有一个苯环，且在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团，B满足条件。

7．B

解析：A、D项苯环上的一溴代物有3种，C项苯环上的一溴代物有1种，只有B项邻二甲苯的苯环上的一溴代物有两种。

8．AD 9．AC

解析：A项：酸性高锰酸钾与苯分层，上层无色，下层紫色；与己烯混合褪色；与四氯化碳分层，上层紫色，下层无色；与碘化钾溶液混合变为棕黄色。C项：溴水与苯分层，上层橙红色，下层无色；与己烯混合褪色且分层上层无色，下层为有色油状液体；与四氯化碳混合分层，上层无色，下层为红棕色；与碘化钾混合后溶液变为棕黄色。

10．(1)上

(2)没有

11．B 12．D

解析：由于苯不溶于水且密度小于水，所以液体分层，上层是苯，下层是水。钠只与水反应，而且钠的密度介于水和苯之间，则钠处在水层和苯层的交界位置，由于钠和水反应产生了气体，可观察到钠在两液体层之间上下跳动。

13．AD

解析：C2H2和C6H6的碳、氢质量分数分别相同，C2H4和C4H8的碳、氢质量分数也分别相同，所以一定质量的这两组物质中无论以何种比例混合充分燃烧后一定能得到相同质量的二氧化碳和水。

14．(1)C6H6

(2)无

点燃(3)2C6H6＋15O2――→12CO2＋6H2O (4)B 解析：已知该烃与苯互为同分异构体，那么由(2)可知该烃一溴代物只有一种，苯的一溴代物也只有一种，那么C6H5Br只有两种同分异构体。

15．(1)C6H6

解析：解答本题的关键是根据题中提供的数据求出A的分子式并根据A的性质推断出A可能的结构简式。根据计算A分子中有6个C原子和6个H原子，又知A不能使溴水褪色，可确定A一定为苯(C6H6)。