第二节 旅游开发中的环境保护教学实录与评析

4.2 旅游开发中的环境保护教学设计

教学目标：

1．了解旅游开发中的环境问题。

2．理解旅游环境容量的概念和类型。

3．了解旅游环境保护的措施，

4.树立“旅游环境保护人人有责”的观念。

教学重难点：

来源学科网重点：1.旅游开发中的环境问题

2.旅游开发中的保护措施

难点：旅游环境容量的概念和类型

教具准备：图片、图表、课件PPT等

教学方法：案例分析法、活动探究法等

课时安排：1课时

教学过程：

（引入新课)视频（珠峰大本营无限期关闭）

（板书）4.2旅游开发中的环境保护

（图片展示）我国有着广袤的领土，众多的旅游景区，发达的旅游业给经济发展带来了强大的动力，因此有人就说旅游业是“无烟工业”，认为旅游业不像工业生产那样产生污染物污染环境。真是如此吗？

旅游业是“无烟工业”、“无污染产业”是一种认识误区，“无烟工业”只能在一定意义上领会。旅游同人类许多其他活动一样也会污染环境。废气（以交通工具产生最多）、废水、废物、噪声、电磁辐射等都造成环境问题；近年还有视觉污染，包括旅游业在内的大量宣传广告林立路旁，遮挡视线，妨碍人们欣赏悦目的景色，其色彩斑驳陆离，使人视觉疲劳。旅游设施大批涌现，若处置不当也会使环境质量下降，破坏生态平衡。一座现代化的宾馆，其各种能源的消耗和排污量可以超过一座一定规模的工厂。旅游交通、接待等基础设施也会造成地表环境和自然资源的建设性破坏，很多景点的草地经不起众多游人践踏，草已无法生存，土壤板结，生态退化。

在人类刚跨入21世纪之际，保护生态环境，寻求人类与生态环境和谐共存，实现旅游事业的可持续发展，是我们的目标和战略选择，不可掉以轻心。

所以我们必须正视旅游活动中出现的各种环境问题，寻求旅游活动与地理环境的和谐，实现旅游事业的可持续发展。那么旅游开发到底会给环境带来哪些问题呢？

[ 备注

通过视频中珠峰环境问题导入新课

学生结合教材思考，引入下一框题内容。

一、旅游开发中的环境问题

探究一、请同学们结合教材及相关资料，以小组形式讨论，旅游开发会给环境带来哪些问题。

旅游开发中的环境问题

以活动形式讨论得出旅游开发中的环境问题，教师总结，并引出下一

对自然环境的破坏

污染危害环境

生物

破坏地表环境和资源

破坏视觉效果

对社会环境的破坏

破坏传统社区文化

破坏文物古迹

造成城市问题

框题内容。

通过刚刚的活动我们了解到了旅游开发会给环境带来许多问题，那么为什么旅游开发会给环境带来这些问题呢？

（生）游客旅游素质，游客数量等。

（图片展示）过多的游客会给旅游景点带来巨大的压力，那么，对一个景区而言，多少游客才合适呢？

二、旅游环境容量

探究二、旅游环境容量（结合教材回答问题）

1.

旅游环境容量的定义

旅游环境容量是指对某一旅游开发地域而言无害于其可持续发展的旅游活动

2.

旅游环境容量的分类

旅游极限容量、旅游合理容量。

3.

旅游环境容量的合理测算有何意义？

是旅游景区规划的科学依据，是旅游景区可持续发展的保证

4.我们可以从那两个方面提高旅游环境容量

控制游客数量和扩大环境承载力

三、旅游环境保护

旅游开发给环境带来了许多问题，那么针对这些问题我们应当采取哪些措施呢？

（探究三）分小组各代表某一角色合作讨论

学生阅读教材及相关材料回答问题，教师补充。

政府、立法机关

旅游开发商和经营者

禁止破坏生态环境和文化环境的工程；评定旅游环境容量。

旅游研究和教育专家

评价旅游开发的环境影响；普及旅游环境保护教育。

游客

健全旅游环境保护法规；建设各种环境保护区；建设排污处理设施；倡导绿色旅游；普及旅游环境保护教育。

低碳出游，保护环境；带头宣传文明出游的常识

以活动形式讨论得出旅游开发中的环境问题，教师总结。

课堂总结：本堂课我们学习了旅游开发中的问题以、旅游环境容量以及旅游环境保护三个框题内容，希望同学们在学习了本节内容之后，在以后出去旅游是做到文明旅游。

课堂练习：