单元活动 辨别地理方向教案教学设计导入整理

单元活动：辨

别

地

理

方

向

导学案

学习目标：

1、利用工具辨别地理方向

2、利用恒星辨别地理方向

3、利用地物辨别地理方向

4、利用地图辨别地理方向（重点）

学习过程：

一、分组讨论，按要求完成测试题。

第一组：学会利用工具辨别地理方向

1我知道的辨别方向的工具有：

。我会使用的工具是：

。

2观察罗盘：找出指北针，0刻度线和水平气泡，在罗盘的对应位置写出东西南北四个方向。

3图中罗盘的读数记做：

，表示观测目标位于观测者

方向。

4在下图右侧写出罗盘的使用方法以及注意事项并向大家介绍：

第二组：学会利用恒星辨别地理方向

1根据太阳辨别方向（以北半球中纬度为例，比如我们徐州地区）

观察上图，找出图中东西南北四个方向并完成填空：

①一年之中只有

日和

日，日出正东，日落正西。⑤

②夏半年（3.21--9.23），北半球昼长夜短，日出

方向，日落

方向。

③冬半年（9.23--次年3.21），北半球昼短夜长，日出

方向，日落

方向。

④一天之中多数时间太阳总是位于

部天空，当地12：00时太阳位于

方向。

12:00前大部分时间太阳位于

方向，12:00后大部分时间太阳位于

方向。

2根据北极星确定方向

根据课本p23图文内容，讨论如何利用北斗七星找到北极星，以此确定正北方向？写下来并向大家介绍。

方法：

第三组：学会利用地物辨别地理方向

根据课本知识窗内容，讨论在野外怎样巧妙利用地物辨别方向，并整理在下面：

1 2 3 4 5 第四组：学会利用地图辨别地理方向

根据课本p20--21内容，讨论下面问题，并归纳方法：

1、一般地图（没有指向标）怎样确定方向？

方法：

2、含有指向标的地图怎样确定方向？

方法：

3、如何使用旅游图确定方向？

方法：

第五组：学会利用经纬网地图辨别地理方向

根据课本p20--21图文内容，读下面经纬网图，讨论并完成测试题：

1经线指示

方向，纬线指示

方向。

2北极点四周均为

方向，南极点四周均为

方向。

3图中丙点在丁地

方向，乙地在丙地

方向，乙地在丁地

方向。

4图中A点在B点的什么方向？

A点在C点的什么方向？

180

130°W

45°W

0°

120°E

C

40°N

23°26′N

0°

23°26′40°S

B

A

5方法归纳：①根据纬度定南北方向：两点若同在北半球（南半球），度数大的在

方（

方），度数小的在

方（

方）

②根据经度定东西方向：

a、两点若同为东经度（西经度），度数大的在

方（

方），度数小的在

方（

方）

b、两点若一个为东经度，另一个为西经度（采用劣弧定向法）：二者经度和﹤180°，则位于东经度的点在

方，位于西经度的点在

方；二者经度和﹥

180°，则位于西经度的

点在

方，位于东经度的点在

方。

6读课本图1—4—3 “南极洲”，用方向坐标系法判断中山站在长城站的什么方向？

第六组：学会利用手表辨别地理方向（以北半球中纬度地区为例）

根据课本p23活动内容和下面提示，讨论怎样利用手表辨别方向。

1由于地球自

自转，所以太阳每天

升

落，太阳在天空视运动每小时运行度？

2观察手表的时针每小时转

度。

3当地12:00时太阳位于

方向。即手表

刻度指向正南方向。

4利用手表辨别地理方向方法是：

5注意事项：

通关测试：

1.甲地位于98ºE，31ºN；乙地位于88ºW，28ºS。甲地在乙地的（

）

A．西北方向

B．东北方向

C．东南方向

D．西南方向

2．甲地在乙地西北、丙地在丁地东南的是（

）

-

3．有关下图中方向的叙述，正确的是（

）

A．从A到B点是向西南

B．从C点到D点是先东北后东南

C．A到B与C到D的方向相同D．A到B与C到D的方向正好相反

4．下面是一幅“公路平面略图”，读后回答。

（1）图中公路走向的变化是：由AB的＿＿＿＿走向，转为BC＿＿＿＿的走向。

（2）图中河流流向的总趋势是从＿＿＿流向＿＿＿。

（3）村庄b在村庄a的＿＿＿方；村庄c分别在村庄a、b的＿＿＿方和＿＿＿方。