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自贡市第十四中学校课堂导学提纲编号:RJB-必修一—1.3 1.3 地球的运动(三)地球自转的意义(1)班级: 姓名: 小组: 一.导1.了解昼半球、夜半球的概念。2.区别昼夜现象和昼夜更替现象的原因。3.能在不同的光照图中绘出晨昏线,并且能在光照图中正确

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第二节 地球自转的地理意义优秀教学实录

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第二节 地球自转的地理意义优秀教学实录

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关键词:第二节 地球自�…优秀教学实录

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自贡市第十四中学校课堂导学提纲

编号:RJB-必修一—1.3 1.3 地球的运动(三)

地球自转的意义(1)

班级: 姓名: 小组: 一.

导

1.了解昼半球、夜半球的概念。

2.区别昼夜现象和昼夜更替现象的原因。

3.能在不同的光照图中绘出晨昏线,并且能在光照图中正确判断晨昏线。

4.掌握光照图中四条特殊经纬的地方时。

二.思

(一)地球形状与经纬网

1.地球的形状。地球是一个两极稍变,赤道略鼓的椭球体。赤道半径为6371千米,极半径为6356千米。

2.经线和经度。经线指在地球仪上连接南北两极之间最短的线。

①一条经线是一个半圆,所有经线都相交于南北两极,经线指示 方向。

②两条正相对的经线组成一个经线圈,任何一个经线圈都能把地球平分为两半;两条正相对的经线经度之和为 ,东西经相反。

③0经线也叫本初子午线,指通过英国伦敦格林尼治天文台原址的经线。

④自西向东,东经度的经度数 (增大或减小),西经度的经度数 (增大或减小)。

⑤东西经度的分界线是 ,东西半球的分界线是 。

3.纬线和纬度。在地球仪上,距南北两极距离相等的大圆叫赤道,平行于赤道的线叫纬线。

①纬线指示 方向,一条纬线是一个圆,也叫纬线圈。

②在所有纬线中,只有赤道才能平分地球。

③赤道的纬度是 ,由南到北,北纬的纬度数 (增大或减小),南纬的纬度数 (增大或减小)。

④南北半球的分界线是 ,五带的分界线是 ,高中低纬度的分界线是 。

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高一地理备课组 使用时间:2017.第3周 编制:丁钏梅

钟建鲲 (二)昼夜交替

1.昼夜现象的原因:由于地球是既不发光、也不透明的球体。

2.向着太阳的半球是昼半球,背着太阳的半球是夜半球,分界线叫 。

3.昼夜交替的原因:由于地球不停的 ,周期是一个太阳。

4.晨昏线的特点:

①晨昏圈是过地心的大圆,与赤道始终相交且平分;

②在晨昏线所在平面与太阳直射光线垂直,晨昏线上太阳高度为0º;

③晨线与赤道交点所在经线地方时为6点,昏线与赤道交点所在经线地方时为18点;

④晨昏圈在春秋分日与某一经线圈重合,在夏至和冬至日与极圈相切;

⑤自东向西移动,与地球自转方向相反。

5.晨昏线的判读和画法

晨昏线的判读(侧视图中:非晨即昏,极点俯视图中:半晨半昏):

(1)自转法。

依地球自转方向(自西向东),由白天转到夜晚的交界线为昏线,下图中的 ;

由夜晚转到白天的交界线为晨线,下图中的 。

(2)时间法。

晨线与赤道交点所在经线的地方时6点;昏线赤道交点所在经线的地方时为18点。

(3)方位法。

晨线以东为昼半球,昏线以东为夜半球。

晨昏线的画法:1、与太阳光线垂直(晨昏线所在平面永远垂直于太阳光线)

2、平分赤道(赤道永远昼夜平分)

3、二分日时,与经线圈重合;二至日时,与极圈相切

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自贡市第十四中学校课堂导学提纲

编号:RJB-必修一—1.3 (三)沿地表水平运动物体的偏移

(1)偏转原因:地球自转产生地转偏向力。

(2)偏转规律:北半球向 ,南半球向 ,赤道上不偏转。判断地表水平运动物体偏向的规律时,可采用“左右手法则”,具体方法如下:北半球用右手,南半球用左手,手心向上,四指指向物体初始运动方向,大拇指指向即为物体水平运动的偏向。如下图所示。

(3)偏转特点:地转偏向力垂直于物体运动方向;只影响运动方向,不影响运动速度;纬度越高,地转偏向力越大。

(4)地转偏向力与河流:受地转偏向力影响,北半球河流右岸侵蚀,左岸堆积;南半球河流左岸侵蚀,右岸堆积。例如:观察长江入海口,其右岸(南岸)不断被冲刷,沉积的沙岛不断与北岸相连,河道不断向南弯曲。

三、议

1.假如地球不自转只公转,还有昼夜更替现象吗?如果有,周期是多长?既不自转也不公转,有昼夜现象吗?

2.判断下列图中的晨线是 ,昏线是 。

长江入海口

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高一地理备课组 使用时间:2017.第3周 编制:丁钏梅

钟建鲲 3. (1)在图中标出夏至日时的晨昏线和夜半球(2)在图中分别用红笔、黑笔标出晨线和昏线

[来源:Z,xx,k.Com]N

4.下列四幅物体水平运动图(图中实线表示偏向)中,表示南半球的是( )

四、展 五、评

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