用拼音教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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部编版小学语文一年级上册《g k h》教学设计群力兆麟小学鲍欣沛教学目标:1.正确拼读g.k.h 和韵母组成的三拼音节,初步掌握三拼音节的拼读方法.2.借助拼音,正确认读"画画,打鼓"2个词语.认识”画””打”2个生字.3.正确朗读儿歌>.教学重点: g.k.h 和韵母组成的三拼音节的正确读法.带调

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所属课文：用拼音

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2018-05-30 10:57:00

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学校：哈尔滨市群力兆麟小学校

用拼音教案教学设计导入设计

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关键词：用拼音教案教学设计导入设计

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部编版小学语文一年级上册

《g k h》教学设计

群力兆麟小学鲍欣沛

教学目标:

1.正确拼读g.k.h 和韵母组成的三拼音节,初步掌握三拼音节的拼读方法.

2.借助拼音,正确认读"画画,打鼓"2个词语.认识”画””打”2个生字.

3.正确朗读儿歌<<说话>>.

教学重点: g.k.h 和韵母组成的三拼音节的正确读法.带调三拼音节的正确读法.

教学流程:

一. 复习

复习学过的声母以及韵母.

二. 新授.

1. 这回玲玲游又推来了一个小箱子,出示ɡuā这个音节卡片,引导学生发现这个音节与以前学过的音节的不同之处。(由三个字母组成。)

在学生讨论的基础上,教师讲解ɡuā。ɡuā是三拼音节,ɡ叫声母,u叫介母(介于声母与韵母之间,像一座桥梁一样连着声母和韵母),ɑ叫韵母,读的时候要先读ɡ,再读u,紧连着读ɑ,要由慢到快,连成一个音节。老师还有一个小口诀呢"声轻介快韵母响,三音连读很顺畅.”通过观察,发现三拼音节和两拼音节的不同,介绍三拼音节的读法.

2. 学生练习拼读28页的三拼音节. ɡuàɡuōkuāhuākuòhuǒ

3. 通过游戏练习三拼音节.

同学们真了不起,你能用你学的知识来帮助小青蛙吗? 小青蛙要去逛超市,但是它不会读这些蔬菜的名字,如果你能帮助它拼读出来,蔬菜,水果就可以被带回家了.

蔬菜:地瓜,苦瓜,蘑菇,胡萝卜

水果:西瓜,木瓜,菠萝,无花果

4. 学习”画画””打鼓”两个词语.

同学们真了不起,你们是个爱帮助别人的好孩子.其实音节朋友不仅能和我们做游戏,还能帮我们识字。

(多媒体课件出示教材插图)小熊猫在画画,小老虎在打鼓。

小熊猫在做什么? --画画你喜欢画什么?

小老虎在干什么? --打鼓小老虎怎么样的在打鼓?

去掉拼音出示"画"和"打"字,并结合图片拓展成语画蛇添足,画龙点睛,打草惊蛇这三个成语.

5.音节朋友用处大吧! 它们还能帮助我们读儿歌,快来看。(课件出示儿歌《说话》)

2.学生自由朗读儿歌中红色的音节。

3.教师范读或带读.学生自由练习读.

3.教师学生合作读.

4.教师指名读儿歌,其他同学认真听。

5.同桌对读儿歌,争取读准每个字音。

6.有感情的表演。

关于本教案的常见问题

Q：用拼音教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《用拼音》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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