归纳与整理教案2

第二节

来自石油和煤的两种基本化工原料

第一课时

乙烯（教案）

【教学目标】

（一）知识与技能：

1.了解烯烃的概念，了解乙烯的物理性质。

2.探究乙烯分子的组成和结构式；掌握乙烯的化学性质。

3.掌握加成反应的概念。

4.强化学生对“结构─性质”关系的认识，培养学生的比较思维能力。

（二）过程与方法

1．实践活动（水果或蔬菜的催熟实验）、探究实验（石蜡油的分解）；

2．通过乙烯性质的科学探究学习，提高学生分析问题的能力。

3．由乙烯的双键启发学生分析乙烯和烷烃的化学性质的异同。

（三）情感态度与价值观：

通过催熟水果等实践活动，了解乙烯在自然的作用；乙烯是重要的化工原料，是衡量一个国家石油化工水平的标志，又是一种很重要的植物生长调节剂，教学中从生活实际出发，引导学生了解其重要作用，以培养学生热爱化学知识的情感。

【教学重点】

本课时的重点是乙烯的化学性质，难点是加成反应原理的理解。

【教学过程设计】

[新课引入]：趣味故事。

[质疑]

1892年，在亚逊儿群岛，有个木匠在温室中工作时，无意中将美人蕉的碎屑当做垃圾烧了起来，结果美人蕉的燃烧烟雾弥漫开来以后，温室中的菠萝一齐开了花。这是怎么回事？

[讲述]捣鬼者——乙烯，乙烯是一种重要的化工原料。

[展示]乙烯的相关产品及用途。

[质疑]乙烯如此重要，那么工业上如何获得乙烯呢？

1 [讲述]主要来自石油。乙烯的产量用来衡量一个国家石油化工的发展水平。那么，乙烯有哪些性质呢？结构决定性质，我们先来认识一下乙烯的结构。

[新课] [学与问] [展示]乙烯分子的模型，学生练习写乙烯的结构式、电子式、结构简式（参见投影）：

[讲述]实验表明，乙烯分子里的两个碳原子和四个氢原子都处于同一平面。双键里其中一个键容易断裂，能跟其它原子或原子团结合。

[实验]乙烯与溴水及酸性高锰酸钾反应：

[现象]溴水及酸性高锰酸钾颜色褪去。

[实验]乙烯在空气中燃烧，观察现象：

[现象]：火焰明亮，有黑烟生成。

[板书]1、乙烯的氧化反应

（1）燃烧

（2）乙烯被酸性高锰酸钾氧化，而使高锰酸钾褪色。

2、乙烯的加成反应

[讲解]乙烯分子在溴的攻击下，C=C双键里的其中一个键容易断裂，同样溴分子在乙烯的作用下，Br—Br键也会逐渐断裂，两个溴原子分别与两个不饱和的碳原子结合，生成无色的1，2一二溴乙烷。

三、乙烯的用途

[作

业]学案巩固练习

[板书]

师生共同小结给出定义：有机化合物分子中双键（或三键）两端的碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物分子的反应叫做加成反应。

[板书] 加成反应：有机物分子中双键（或三键）两端的碳原子跟其它原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应。常见的加成试剂有：H2、HCl、H2O等等。

[分析]加成反应的特点（断键、成键的位置）。

[思考、练习] 1、完成方程式：

CH2=CH2+H2 CH2＝CH2+HCl CH2=CH2+H2O

[课后反思]

[答案]见幻灯展示

[思考、练习] 2、如何鉴别乙烷与乙烯？

[小结]乙烯的加成反应的特点：碳碳双键中的一个键容易断裂，断键两端的碳原子能够分别与其它的原子或原子团结合成新的共价键。（即“原子只上不下”）

[练习]完成对比归纳乙烷和乙烯（见学案）

[课堂小结]由于乙烯分子里的碳碳双键里的一个键容易断裂，能跟其它原子或原子团直接结合，因此，乙烯的化学性质比乙烷活泼，能发生加成、氧化反应，另外从乙烯的活泼性和还原性也充分说明乙烯是含有双键的不饱和烃。

[板书设计]

第二节

来自石油和煤的两种基本化工原料

第一课时

乙烯

一、乙烯的结构

二、乙烯的化学性质

1、乙烯的氧化反应

①燃烧

②乙烯使高锰酸钾溶液褪色。

2、乙烯的加成反应

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