做个减法表教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

做个减法表联棚小学吴华蓉教学内容:做个减法表(整理所学的减法算式)教学目标:1、进一步巩固退位减法的思考过程,并能正确20以内的退位减法。2、发现算式间的规律,归纳整理所学的十几减几的算式并做个减法表。教学重点:发现算式间的规律,能进行归纳整理,并制作出减法表。教学难点:能发现算式间的规律。教学准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：做个减法表

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2023-05-19 22:52:48

来源学校

学校：宜昌市点军区联棚小学

做个减法表教学设计实例

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关键词：做个减法表教学设计实例

正文

做个减法表

联棚小学吴华蓉

教学内容:做个减法表(整理所学的减法算式)

教学目标:

1、进一步巩固退位减法的思考过程,并能正确20以内的退位减法。

2、发现算式间的规律,归纳整理所学的十几减几的算式并做个减法表。

教学重点:发现算式间的规律,能进行归纳整理,并制作出减法表。

教学难点:能发现算式间的规律。

教学准备:课件

教学过程:

一、复习旧知

1、出示“星星图”,复习数的组成:1个十和3个一合起来是13。

2、复习用不同方法计算:13—6

①圈一圈:破十法

②拨一拨:个位不够减找十位“借一当作十”,进一步理解什么是“退位减法”?

③画一画:在尺子上用两种不同的方法往回数一数

④想一想:想加法算减法,从而引出其他几个有关系的加减法算式。

3、做一做:P16页第6题,上传学生作业图片,评选“优秀作业”。

二、归纳整理

1、出示主题图,观察小朋友们面前所摆算式有什么特点?

同桌二人讨论、交流:互相说一说,你发现了什么?

2、指名交流说说3个小朋友所找算式的特点:

①都是12减几

②都是减去9

③得数都是7

3、主体练习

①比一比:看谁算得又对又快

②分一分:将所有算式进行整理、分类,并说一说为什么这样分?进一步引导学生按同一标准进行整理算式。

4、完成减法表

①学生独立把减法表补充完整。

②随机挑选学生上台分享“补充减法表”的过程与方法。

③学生默读减法表,思考:你发现了什么规律?

④指名交流所发现的规律:竖着看、横着看、斜着看……

三、小结下课

说说你本节课学到了什么?

关于本教案的常见问题

Q：做个减法表教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《做个减法表》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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