动手做（三）优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

一年级下册《动手做(三)》教学设计一、教学目标1、通过欣赏和设计图案的活动,进一步认识长方形、正方形、三角形和圆。2、初步学习一些设计图案的方法。3、发展学生的动手操作能力、空间想象能力和创造力。二、重点难点通过观察、操作与讨论,使学生进一步认识长方形、正方形、三角形和圆的特征,发展学生的动手操作能

资料类型：教学教案文档

所属课文：动手做（三）

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2018-05-04 08:34:00

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学校：晋江市灵源街道群峰小学

动手做（三）优质课一等奖

未知

2018-05-04 08:34:00

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关键词：动手做（三）优质课一等奖

正文

一年级下册《动手做(三)》教学设计

一、教学目标

1、通过欣赏和设计图案的活动,进一步认识长方形、正方形、三角形和圆。

2、初步学习一些设计图案的方法。

3、发展学生的动手操作能力、空间想象能力和创造力。

二、重点难点

通过观察、操作与讨论,使学生进一步认识长方形、正方形、三角形和圆的特征,发展学生的动手操作能力、空间想象能力和创造力。

三、教学活动

【导入】欣赏美丽的图案

师:看了这四幅图,你有什么感受?它们都像什么?

生:风车,兔子,万花筒,金鱼……

(出示名称,这是图案的设计师给它们起的名字。)

师:请你选出一幅最喜欢的图案,说说是由哪些图形组成的。

生:我喜欢风车,它是由三角形组成的。

生:我喜欢万花筒,它是由三角形和正方形组成的。

生:我喜欢小兔子,它是由三角形、圆形和半圆组成的。

生:我喜欢金鱼,它是由三角形和正方形组成的。……

【活动一】自己动手设计美丽的图案

让学生用自己学过的平面图形设计一幅美丽的图案

涂上颜色

小组内讨论谁设计的最漂亮

【展示交流】

让学生上台展示自己设计的作品

生1:我设计的图案是..... 是由...和...组成的

生2:我设计的图案是..... 是由...和...组成的

生3:我设计的图案是..... 是由...和...组成的

生4:我设计的图案是..... 是由...和...组成的

生5:我设计的图案是..... 是由...和...组成的

生6:我设计的图案是..... 是由...和...组成的

【活动二】

1、练一练1题

(教师先让学生分别找出给定的图形,并把它们涂上不同的颜色,以组成图案。全班交流、展示。)

学生的涂法会很多,只要有合理的解释,教师给予肯定。

2、小小设计师练一练2题

3、自己动手做一个风车

【总结】通过这节课的学习,你能用“我知道了”说一句话吗?

关于本教案的常见问题

Q：动手做（三）优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《动手做（三）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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