去游乐园教案1｜教案在线预览

资料摘要

教学目标:1.结合具体情境探索并掌握两位数乘一位数竖式乘法的计算方法,能正确地进行计算。2.经历与他人交流各自算法的过程,体会计算方法的多样化,学会表达自己的想法3.运用有关知识解决生活中的简单问题,体会数学与生活的密切联系重点:掌握两位数乘一位数竖式乘法的计算方法,并且能够正确的进行计算难点:运用

资料类型：教学教案文档

所属课文：去游乐园

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-18 13:33:00

来源学校

学校：普兰店区双塔镇中心小学

去游乐园教案1

未知

2018-04-18 13:33:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：去游乐园教案1

正文

教学目标:

1.结合具体情境探索并掌握两位数乘一位数竖式乘法的计算方法,能正确地进行计算。

2.经历与他人交流各自算法的过程,体会计算方法的多样化,学会表达自己的想法

3.运用有关知识解决生活中的简单问题,体会数学与生活的密切联系

重点:

掌握两位数乘一位数竖式乘法的计算方法,并且能够正确的进行计算

难点:

运用有关知识解决生活中的实际问题

一.课前导入,学生参与

同学们去过游乐园吗,那你喜欢在游乐园里玩什么呢?今天我们跟着笑笑和淘气到游乐园里去看看。(板书课题)

二.导学提示,自主学习

请同学们观察情境图,从图中你能找到哪些数学信息呢?

你能提出一个数学问题吗?我们一起看看淘气是如何解决的。

判断淘气做的是否正确。前两个都正确,最后一个竖式有错误,那么这节课我们一起交流找出“五人坐太空船,需要多少元?”的计算方法。请同学们尝试用自己喜欢的方法解决这个问题。

三.合作探究,互相帮教

与小组同学交流想法,然后集体交流。

竖式计算: (重点指导学生说清竖式计算每一步的实际意义,师板演) 四.重点点拨,解疑释惑

指导标准竖式形式的书写方法。

(1)12×5的竖式该怎么写?先乘哪一位?(相同数位对齐,先乘个位)

(2)个位上相乘的积满十怎么办?(个位上相乘的积满十应向十位进1,0写在积的个位上,1写在十位和个位中间的横线上,写小一点)

(3)再乘哪一位?(十位) (4)在竖式计算中,对于进到十位上的数该怎么处理? (在计算十位上的数时,应该把进到十位上的数加上)

五.练学跟进,巩固提高

13人坐地铁需要多少元?14人呢?15人呢?16人呢?

小结:

今天这节课你学到了什么知识?

板书设计:

去游乐园

5人坐太空船需要多少元?

12×5=60(元)

答:5人坐太空船,需要60元。

关于本教案的常见问题

Q：去游乐园教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《去游乐园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

去游乐园教案1