动物聚会优质课一等奖教案｜教案在线预览

资料摘要

二年级数学《动物聚会》教案通化二校刘淑霞教学目标:1.使学生在生动有趣的情境中提出问题,列出乘法算式,体会乘法的简单应用,加深对乘法意义的理解.2.让学生经历自己提出问题,自己解决问题这一过程,感受到数学源于生活,获得成功解决数学问题的喜悦。教学重、难点:重点:培养发现问题解决问题的意识,理解乘法算

资料类型：教学教案文档

所属课文：动物聚会

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2018-04-26 13:10:00

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学校：稷山县蔡村乡柴村学校

动物聚会优质课一等奖教案

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2018-04-26 13:10:00

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关键词：动物聚会优质课一等奖教案

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二年级数学

《动物聚会》教案

通化二校刘淑霞教学目标:

1.使学生在生动有趣的情境中提出问题,列出乘法算式,体会乘法的简单应用,加深对乘法意义的理解.

2.让学生经历自己提出问题,自己解决问题这一过程,感受到数学源于生活,获得成功解决数学问题的喜悦。

教学重、难点:

重点:培养发现问题解决问题的意识,理解乘法算式在不同情境中所表示的意义。

难点:用乘法解决实际问题,体会乘法算式的意义。

教法与学法:

情境教学法讲授法小组讨论法

教具准备:

多媒体课件、主题图

教学过程:

一、导入明标:

同学们,你们都听过白雪公主的故事吧?美丽的白雪公主被英俊的王子救活之后,两个人幸福的生活在一起。可是呀,白雪公主一直想找机会感谢一下七个小矮人对自己的关心和照顾。于是,这一天她来到了森林王国,为小动物们举办了一场别开生面的动物聚会。(板书课题)

你们想去看一看吗?

二、自学质疑:

能将自己的劳动成果与小伙伴分享,是一件多么高兴的事啊!请小朋友仔细观察画面,你能提出哪些数学问题?

三、小组交流:

出示问题(1)一共有几只小鸟?

(2)一共有多少个松果?

(3)一共有多少个桃子?

(4)一共有多少根胡萝卜?(这里把主题图中的每捆4根胡萝卜改为一捆是3根,一捆是4根,另外一捆是5根的)

四、展示点拨:

计算“一共有几个桃子?”和“一共有几个松子?”时都可以用3×6表示,它们所表示的意义相同吗?

第4题“求一共有多少根胡萝卜?”你们是怎样计算的?

大部分同学都会用加法表示:3+4+5=12(根)你能将它改成乘法算式吗?为什么?

我把5根胡萝卜的拿出1根放到3根里面,就变成了3个4,所以3×4=12(根)或4×3=12(根)

五、训练拓展:

1、看一看,说一说

你能说说2×3在这幅中表示的含义吗?

2、出示练一练第一题,学生独立完成,并说说自己是怎么想的。

六、小结反思:

这节课给你印象最深的是什么?

关于本教案的常见问题

Q：动物聚会优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《动物聚会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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