口算乘法ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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商是两位数的除法通达路小学于延勤学习内容四年级上册第83页例6、做一做和第85、86页练习题。学习时间2017年12月8日学习目标1.经历商是两位数的除法笔算过程,掌握除数是两位数除法的计算方法,并能正确计算。2.培养学生分析、比较、灵活运用知识的能力,养成仔细观察、认真思考、自觉验算的好习惯。学习

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所属课文：口算乘法

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2018-06-05 11:16:00

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学校：登封市通达路小学

口算乘法ppt课件课堂实录

未知

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关键词：口算乘法ppt课件课堂实录

正文

商是两位数的除法

通达路小学于延勤

学习内容

四年级上册第83页例6、做一做和第85、86页练习题。

学习时间

2017年12月8日

学习目标

1.经历商是两位数的除法笔算过程,掌握除数是两位数除法的计算方法,并能正确计算。

2.培养学生分析、比较、灵活运用知识的能力,养成仔细观察、认真思考、自觉验算的好习惯。

学习重难点

掌握除数是两位数(商是两位数)的笔算方法,并能正确计算。

学习过程

一.复习导入

笔算。

494÷4=246÷7= 98÷9= 27÷6=

学生板演,要求学生说一说计算过程。

二. 探究新知

出示例6情境图:

学校共有612名学生,每18人组成一个环保小组,可以组成多少组?

(1)请学生列出算式并说明道理。

(2)请学生独立解决。

(3)反馈交流并讨论。

①先算18除61,得到的商写在什么位上?为什么?

(因为18除61个十,得到3个十,所以商3要写在十位上。也就是除到哪一位商就写在

哪一位上面)

②余下的7个十怎么办?接着应该怎么计算?

(把余下的7个十看做70个一和个位上的2和在一起,继续去除)③观察每次余下的数与除数进行比较,发现了什么?

(5)同桌互相说一说计算方法,并修正错误。

小结:除数是两位数的除法的计算方法

三.巩固练习

(1)不计算,判断下面各题的商是几位数。

989÷43 244÷58 768÷26

(2)□里填哪几个数字时,商是两位数。

751÷7□□23÷32 7□5÷75

四.全课小结

这节课你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：口算乘法ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口算乘法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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