第1课 鸦片战争优秀教学设计说课稿

教学准备 1.

教学目标 (一)知识与技能

1、知识方面:通过本节内容的教学,使学生了解和认识英国向中国走私鸦片,给中国社会带来严重危害,并由此发动侵略中国战争的基本史实。掌握林则徐维护中华民族利益,进行虎门销烟的壮举。认识《南进条约》的主要内容及其对中国的影响。

2、能力方面:通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英签订《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程,培养学生运用历史唯物主义的观点方法观察问题、分析问题的能力,通过分析战争爆发的根本原因和直接原因,培养学生运用“透过现象看本质”、“历史发展的必然性通过偶然性表现出来”等观点辩证地观察和分析历史问题的能力。通过探讨中国战败的原因,培养学生全面、客观分析和比较历史现象的能力。

(二)过程与方法

1、通过讨论鸦片战争爆发的根本原因,让学生学会运用“现象与本质”、“必然性与偶然性”的辩证思维分析方法,使学生掌握实事求是的分析历史事件的方法。

2、引导学生阅读理解和分析与本课有关的历史资料,帮助学生学习从第一手材料中获取信息与辨析历史资料的方法。

(三)情感、态度与价值观

1、通过英国向中国走私鸦片的史实,认识资本主义发家史的肮脏和血腥,揭露资产阶级道德的虚伪和惟利是图的本质。

2、通过介绍林则徐领导的禁烟运动和鸦片战争中为国捐躯的爱国将领,培养学生崇敬英雄、热爱祖国的高尚情操,树立正确的人生观和世界观。吸取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训,培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。 2.

教学重点/难点 1、重点:(1)虎门销烟(2)中英《南京条约》

2、难点:怎样理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会

3.

教学用具 4.

标签

教学过程 【导入】鸦片战争

创设情境,导入新课

(课件展示课题)人民英雄纪念碑上的浮雕是由近代中国人民前仆后继、不屈不挠进行革命斗争的若干历史画面组成的,其中第一组浮雕就是虎门销烟。为什么要把虎门销烟放在了最前面呢?虎门销烟究竟是怎么回事?它在中国近代史上有什么重大意义?让我们透过虎门销烟的历史浓雾,走进百年沧桑的中国近代史,进一步了解它、感悟它、研究它。鸦片战争是中国历史上的一个重要转折点,是中国近代史的开端,它对中国历史产生的影响是十分深远的,这场战争究竟是怎么回事呢?它为什么会对中国产生这么大的影响? 【讲授】

合作交流、解读探究

(一)、林则徐虎门销烟

(教师提出问题、课件展示问题、学生根据问题阅读思考) 〖找一找〗

1、十九世纪上半期的英国是什么样子?〖思维提示〗关于鸦片战争背景要注意运用对比法,抓住中国和英国在政治、经济、军事等方面的差异。关键是把握欧美国家正处于资本主义上升时期,清朝晚期中国则处于封建社会走向衰落时期。

2、在正当的中英进出口贸易中,双方的主要状况如何? 〖导学引思题〗英国资产阶级怎样改变的这种状况的? ①在正当的中英贸易中,双方出口的商品有什么特色?(英国:工业品;中国:农产品) ②为什么会有这样的特色?(英国是工业国,中国是农业国且经济落后) ③中、英两国的贸易地位如何?(英国:入超;中国:出超) ④是不是因为中国经济发达?(不是!是由于中国自然经济自给自足,对外来物品“刀枪不入”) ⑤英国为改变对华贸易逆差,采取了什么手段?(向中国走私鸦片) 3、课件展示英国向中国输入鸦片示意图,提出问题,从图中能看出什么?而鸦片数量的逐年激增给中国带来了那些危害呢?(学生观看图片,讨论并回答A、白银外流,造成财政危机。B、银价上涨,造成“银贵钱贱”。C、腐蚀统治机构,清政府更加腐败。D、毒害民众身心,削弱军队战斗力。E、民风日下,社会萧条,滋生罪恶。)

4、联系现实让学生说说对当今毒品犯罪的认识,如何树立健康向上的生活理念,学生可以畅所欲言教师注意点拨,学生回答后出示课件,统一认识。

[ 结论]鸦片输入危及国计民生,给中华民族带来极大灾难,严禁鸦片,势在必行,是正义之举。

教师讲述道光帝任命林则徐为钦差大臣,赴广东禁烟,课件展示林则徐在广州采取了哪些措施禁烟? (学生归纳:整顿海防;缉拿烟贩;收缴鸦片;虎门销烟) 中国人民英雄纪念碑上第一块浮雕便是“虎门销烟”,说明了什么?播放视频虎门销烟的资料,增强直观性。

(虎门销烟是近代中国人民反抗外来侵略的开始) 有人认为“鸦片战争纯粹是中英之间因商业纠纷而引起的战争”,也有人认为“如果没有林则徐禁烟一事,鸦片战争或许不会爆发”,你的观点如何? (学生分组讨论,教师巡视指导,点拨思路,宏观调控讨论方向,及时发现和解决讨论中遇到的问题,讨论中,学生可能出现不同认识和观点,教师应允许学生各抒己见、畅所欲言,并给予激励性评价,以保护学生的积极性。) (学生观点一)同意所给观点。英国通过走私鸦片掠夺中国,林则徐领导的禁烟运动打击了英国,英国因而发动战争。

(学生观点二)不同意所给观点。鸦片战争是由英国资本主义的侵略本性决定的,即使没有林则徐的禁烟,英国仍然会发动侵略战争。

(教师点拨思路)战争是谁挑起的?其主要目的何在?我们应在这个基点上理性思考和认识禁烟运动与鸦片战争的辩证关系。播放视频鸦片战争的原因的资料,深化理解。

学生思考得出:英国发动鸦片战争是由工业革命、资本主义发展推动的,根本目的在于打开中国大门,变中国为它的商品市场和原料产地。中国的禁烟运动仅是英国发动战争的借口和导火线,如果没有林则徐领导的禁烟运动,英国政府必然会寻找其他借口挑起战争。因而,鸦片战争是欧美资本主义向外扩张、开拓殖民地和海外市场的必然产物。

(教师提炼、归纳) 林则徐禁烟是正义之举,它维护了国家的主权,民族的尊严,符合人民的利益。它显示了中国人民反抗外来侵略的坚强决心,林则徐是伟大的民族英雄。

根本原因:英国资本主义经济迅速发展,为夺取更多的销售市场和原料产地,加紧对外侵略,市场巨大而又日趋没落的中国恰恰成为英国扩张的主要对象,这就决定了英国侵略中国的必然性。

直接原因:中国人民的禁烟运动打击了英国的侵略气焰,损害了英国资产阶级的经济利益,英国为了保护肮脏的鸦片贸易,发动了蓄谋已久的侵略中国的战争。

(二)、中英《南京条约》

(课件展示鸦片战争的经过视频资料学生观看思考,教师据视频资料等点拨战争的经过,理清战争经过的两个阶段和重要事件。) 〖归纳点拨1〗

1、战争的开始:1840年6月,英国舰队驶进广东海面,封锁珠江口,进行挑衅,鸦片战争开始。

2、战争的性质:从英国看,是掠夺中国的非正义侵略战争。从中国看,是反抗外来侵略的正义战争。

3、战争主要经过:第一阶段:1840年6月至1841年初。攻广州→陷定海→逼天津→英军撤退。第二阶段:1841年初至1942年8月。占香港→进吴淞→到南京→签订《南京条约》。

4、各阶层的表现

①爱国将士: 英勇作战,为国捐躯

②中国人民: 三元里人民的自发斗争

③清政府:组织不力, 导致战败

5、战争的结局:清政府屈服求和,被迫在1842年签订丧权辱国的中英《南京条约》,鸦片战争结束。

(教师引导学生从客观原因和根本原因两个方面进行讨论,得出结论:中国战败的原因和教训) 〖讨论点拨2〗

6、中国战败原因

课件展示问题中国泱泱大国为何会败给一个弹丸之地的岛国? ①客观原因:英国制度先进,经济实力强大,船坚炮利,中国经济落后;军事技术落后;军事指挥不当。

②根本原因:腐朽没落的封建主义无法对抗新兴的资本主义。

7.战争影响:中国近代史为什么以鸦片战争为开端?究竟给中国带来了怎样的影响? (课件展示南京条约的签订,师生共同逐条分析给中国带来的危害,割地破坏了中国领土主权的完整,赔款加重了中国人民的负担,激化了社会矛盾,五口通商便利了外国资本主义对中国的商品输出和原料的掠夺,加速了中国自然经济的解体,协定关税破坏了中国的关税主权,便利了对中国的商品倾销。) 理解半殖民地半封建社会的含义(学生回顾《南京条约》的内容以及给中国带来的危害,在教师的引导下从而加深对鸦片战争后中国逐步形成的这种社会性质的理解。

【活动】

知古鉴今

谈谈鸦片战争给我们的启示。(学生畅所欲言,教师鼓励。)

课堂小结 归纳概括

深化认知

1.朗读小结

英国为开新市场,走私鸦片危害广。

民族英雄林则徐,虎门销烟为国强。

一八四零鸦战起,《南京条约》丧权益。

赔款通商又割地,半殖半封近代始。

2.赛一赛练习

指名回答

1、到广东领导禁烟运动的大臣是(

) A 林则徐

B 邓廷桢

C 琦善

D 奕山

2、国际上把6月3日定为“国际禁毒日”,后又把6月26日定为“国际禁毒日”,这些规定与中国的哪一事件直接相关(

) A 鸦片战争

B 虎门销烟

C 《南京条约》的签订

D 英国向中国走私鸦片

3、在《南京条约》里割出去的香港部分是(

)

A 九龙半岛

B 新界

C 香港岛 D 整个香港地区

4、下列城市中不是《南京条约》里规定的通商口岸的是(

) A 广州 B 福州

C 上海

D 南京

5、中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会的标志是(

) A 虎门销烟B 1840年的鸦片战争C 鸦片的输入D 《尼布楚条约》的签订

课后习题 课外拓展

布置作业

写一写学完鸦片战争后的感想(可以从任意角度出发)