第6课 艰辛探索与建设成就特级教师教学实录

第6课

艰辛探索与建设成就(第二课时) 教学目标

了解

探索建设社会主义道路过程中的严重失误和国民经济的调整

基础

中共八大确定的主要任务,“文化大革命”的发动、全国动乱局面的出现、林彪反革命集团和江知识

掌握

青反革命集团的覆灭,社会主义建设的成就,先进人物的贡献

阅读能力资料

通过认识“大跃进”时期的壁画和“文化大革命”时期的宣传画,了解“左”倾错误实质;通过训

辨别先进人物图片,感受他们的崇高品质

练过图片

程

对比方法

辩证分析取得建设成就和造成探索失误的原因,总结经验教训

鉴别

崇敬情感

在社会主义建设中涌现出来的先进人物,是民族脊梁,值得学习

楷模

态度

价值唯物探索中国社会主义建设道路,是一个长期、曲折的过程。产生失误后,党和人民有能力自我纠正,观

史观

并经过艰苦努力取得新成就

教学重难点

教学重点:中共八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就,先进人物。

教学难点:探索社会主义建设道路出现严重失误的原因和教训。

教法学法

教法:适当补充史料,联系现实生活,把历史知识讲活。

学法:引导学生通过采访身边的人物,了解与本课有关的历史知识。

教学过程

一、导入新课

组织学生回顾前一节课学过的内容: 1.中华人民共和国成立初期的三大改造在哪些行业里进行?(农业、手工业、资本主义工商业) 2.三大改造的历史作用是什么?(推动了生产力的发展,实现了把生产资料私有制变为社会主义公有制的任务,使我国初步建立起社会主义的基本制度。到三大改造基本完成的1956年底,我国就进入了社会主义初级阶段) 3.三大改造的后期,存在哪些缺点?(要求过急,工作过粗,改变过快,产生了一些后遗症) 4·中共八大为什么要召开?(1956年,我国进入社会主义初级阶段后,面临着如何进行社会主义建设的新形势和新任务。为此,中国共产党在当年9月召开第八次全国代表大会) 5·中共八大确定了什么任务?(集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国) 5·为什么说中共八大是探索社会主义建设道路的良好开端? 6·为什么会产生这些严重失误?(对国情分析不够细致,缺乏建设经验,存在急于求成情绪,忽视客观经济规律等)

二、承上启下,教师讲授

所以在探索建设社会主义道路的过程中,既取得了巨大成就,也出现了严重失误。党和政府自己纠正失误,调整国民经济,不久就取得明显成效。

三、组织学生学习和探究新课

1.学生自主阅读建设成就部分,作读书标记。

要求：

2.根据教材第三目“建设成就”,学生分组讨论并回答: (1)从1956年到1976年,我国取得了哪些主要的建设成就? (一素二钢三油三铁:①一素——人工合成结晶牛胰岛素;②二钢——武汉钢铁厂、包头钢铁厂;③三油——大庆油田、胜利油田、大港油田建成投产;④三铁——兰青铁路、兰新铁路、包兰铁路) (2)要求学生从教材中找出这一时期出现的先进人物及其事迹,根据下表“对号入座”,“接龙回答”:

1

大庆铁人

党的好干部

解放军好战士

王进喜

焦裕禄

雷锋

(3)在“文化大革命”期间,我国国民经济虽然遭到巨大损失,但仍然取得一些科技成就,试举例说明。(1967年6月,我国成功爆炸了第一颗氢弹;1970年4月,我国成功发射了第一颗人造地球卫星;1973年,我国在世界上首次培育成功籼型杂交水稻) (4)“我国社会主义建设取得重大成就的原因”可归纳为: ①领导正确:“一五”计划符合当时国情和发展趋势,有效地集中力量突破重点项目,带动经济建设全面展开,还得到了苏联的援助。

②干群积极:涌现出许多先进人物,忘我劳动,无私奉公,做出了卓越贡献。

教师小结:中国共产党自成立以来,虽犯过路线错误,但每一次都能用自己的力量加以纠正,具有无比旺盛的生命力,的确是一个伟大的政党。

四、课堂活动

阅读教材第32页“课后活动”第1题的材料,组织学生进行讨论并回答。(从正反两个方面来谈,畅所欲言,言之成理即可) 五、练习与检测

利用《同步训练》进行检测反馈。

六、作业布置

1.完成《填充图册》相关内容。

2.预习第7课《伟大的历史转折》。

板书设计

第六课 艰辛探索与建设成就

三、建设成就

1.工矿企业、交通与科技

2.英模人物

【课本问题探究】

课后活动

1.1956年,社会主义三大改造完成之后,中国开始探索如何建设社会主义。在探索中,既取得了一系列重大成就,如原油和石油产品的全部自给;新兴电子、原子能、航天事业从无到有地发展起来;修建了兰新、兰青、包兰等铁路;首先完成了人工合成结晶牛胰岛素等。但是也出现了“大跃进”和人民公社化运动等工作失误。社会主义探索中的工作失误虽然对于社会主义经济建设造成了很大的损失,但正是这些失误的探索给后来的社会主义建设提供了宝贵的经验和教训。

2.自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献。

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