第1课中华人民共和国成立教学设计第二课时｜教案在线预览

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对应课文《第1课 中华人民共和国成立》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

华容县实验初中“三导三查五环节”导学案八年级历史课题1、中华人民共和国的成立课型新授累计节次学习目了解中国人民政协会议的召开，开国大典，新中国成立的意义，西标藏和平解放学习重点开国大典，新中国成立的意义学习难点新中国成立的历史意义教学环节教学内容教师活动学生活动学法指导课前反中国

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1课中华人民共和国成立

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2019-06-14 10:05:00

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学校：长工实验学校

第1课中华人民共和国成立教学设计第二课时

未知

2019-06-14 10:05:00

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关键词：第1课中华人民共�…教学设计第二课时

正文

华容县实验初中“三导三查五环节”导学案八年级历史

课题

1、中华人民共和国的成立

课型

新授

累计节次

学习目了解中国人民政协会议的召开，开国大典，新中国成立的意义，西标

藏和平解放

学习重点

开国大典，新中国成立的意义

学习难点

新中国成立的历史意义

教

学

环

节

教学内容

教师活动

学生活动

学法指导

课前反中国近代史是一部屈辱史，也是在学生回馈

一部抗争史，哪一事件标志中国用提问的积极思考答的基础

上加以导(3分钟) 近代史开端？

方式导入并回答问鸦片战争

新课

题

入

1第一届中国人民政协会议：时间、地点、内容及作用。

时间：1949、9 地点：北平

内容：教材P1：①②③④

作用：为新中国的成立作了准备

1.自主阅2新中国成立：时间、标志及意全场巡视，读教材。

义。时间：1949、10、1 指导学生

抓住本课

自主学标志：开国大典

习

意义：1）国内：教材P4：①②重点内容

2.完成导

学案，自主理论联系(10分③④ 2）国际：教材P4：①②

探究部分。

实际

钟) ③④

1、

西藏和平解放的时间、标并对学生

志及意义。

疑难了然

时间：1951、5 于胸。

3.标记疑标志：双方签署《关于和平解放难。

西藏办法的协议》

意义：标志祖国大陆领土全部解放

教学过程

教

学

环

节

教学内容

教师活动

学生活动

学法指导

1.组内解决自主学1国旗的寓意有哪些？

习时的疑合作探究

见教材P2的课中思考题答案

对学生疑惑。

2.就合作指导学生

(15分钟) 2开国大典上***的庄严宣惑及时点分析思考告你有何感想？

拨。

交流的问问题

教材P4的课中思考题答案

题展开讨论。

3.展示成果

1你升过国旗吗？把五星红旗定为国旗是在哪次会议上？

第一届全国政协会议

自主检测

2每年十一长假为旅游黄金尽量抛开

周，规定十一长假依据什么历掌握学(12分钟) 史事件？

情，进一教材，个开国大典，新中国成立

步解疑。

人独立完知识整合

成。

3判断：1951年5月，西藏和平解决，标志中国领土全部解放。（√）

新筹备：

时间

中（第一内容

板书设计

国届政

政协会 (5分钟) 权议）意义

构建知识网络

的成立：开国大典

建意义：

立巩固

：西藏和平解放收获与

通过本课学习，使学生认识到，只有共产党才能领导中国人民取得革命感

悟

的胜利，中国革命胜利来之不易，要珍惜今天的美好生活，勤奋学习，报效祖国

关于本教案的常见问题

Q：第1课中华人民共和国成立教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课中华人民共和国成立》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第1课中华人民共和国成立教学设计第二课时