第16课 毛泽东开辟井冈山道路教案（名师）

第16课

***开辟井冈山道路

【教学任务】

掌握南昌起义、秋收起义、井冈山会师等知识要点。了解“反抗知识与

→受挫→开辟新路→星火燎原”这样一个历史进程。

能力

过程与

创设情境，再现历史，进行情感体验。引导活动，现实参与，进方法

行自我教育。分组合作，自主学习，进行探究实践。

情感态

使学生感受到中国革命道路的艰难曲折，感受到共产党人敢于创度与价

新、与时俱进的优秀品质。学习老一辈无产阶级革命家前仆后继、勇值观

往直前的坚强意志和献身精神。

南昌起义和秋收起义。

***领导起义部队向农村进军的理由。

情景教学法，合作探究法

教

学

目

标

重点

难点

教法

【教学流程】

环节

教学问题设计

情境

利用大革命失败导入。

引入

指导学生快速阅读课文，完自主

成“自学基础知识”部分。

学习

图

说

历

史

一、南昌起义

1.展示南昌起义、秋收起义伟人图片等，使学生有一个整体认识。

2.质疑：南昌起义军占领了南昌城，为什么要南下广东？南昌起义有什么伟大的历史和现实意义？

教学活动设计

生：前后知识联系，承上启下，进入角色，走近历史。

师：利用节日或图片、创设问题或情境引领生探寻历史。中国革命何处去？开辟农村根据地。

学生在阅读课文、自主探究时，教师巡视、检查学生完成情况，并掌握学生的学习进程，发现和解决学生所出现的疑难问题。学生完成后，让学生互对自学的结果，互助学习。

角色体验。如果你作为南昌起义的领导人之一，会怎么办？

教师指导记忆方法。

在南下途中，革命军遭到失败。但南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。后来，八月一日成为建军节。

二次备课

回顾国民党右派屠杀共产党人。中国共产党人并没有被这场屠杀吓倒、征服。他们勇敢地爬起来，揩干身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，在腥风血雨中继续探索新的革命道路。

学生自主探究时，教师要求学生将主要知识点在课本上划出，标记有疑问的知识点。

学生了解南昌起义的时间人物,过程,意义。

理解：

南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪（首义）。

二、秋收起义

1.出示***的诗词《西江月·秋收起义》。

军叫工农革命，旗号镰刀斧头。

匡庐一带不停留，要向潇湘

直进。地主重重压迫，农民

个个同仇。秋收时节暮云图

愁，霹雳一声暴动。

讲解秋收起义初期形

势。向农村进军路线。并点说

出途中的三湾改编，确立了

党对军队的绝对领导。到达

井冈山，建立了中国第一个历

农村革命根据地——井冈

山革命根据地。把马克思主

义和中国国情相结合，走自史

己的路。

问

问题探究：井冈山道路

题

教师问题：“***向农村

进军为什么首选在井冈山

建立革命根据地呢？探索

探

出一条怎样的革命道路？

究

欣赏诗词，扩展知识，培养情操，激发学习热情。

听讲解，描绘进军路线形成直观认识。

难点突破法：地图＋讲解+问题链接

难点突破法：材料分析＋分组讨论＋讲解归纳。

分组分材料分析概括师生达成共识：1.城市里敌人的力量强大，敌强我弱，在大城市起义不可能取得胜利；2.井冈山位于湘赣边界，地势险要，易守难攻；3.附近农产品丰富，离大城市较远，敌人力量薄弱；４.群众基础好，便于建立农村革命根据地。结合国情，走自己的路。找到一条“农村包围城市，武装夺取政权”的正确革命道路。井冈山成为革命的摇篮

观察彩色图片，说说中国工农红军第一支坚强的队伍是怎样建立起来的？

在图上填出南昌,描出路线，感知过程。

展示秋收起义示意图，讲解秋收起义初期形势时，三湾改编确立了党对军队的绝对领导，到达井冈山，建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。这是难点。

学生讨论思考

***向农村进军为什么首选在井冈山建立革命根据地呢？探索出一条怎样的革命道路？

师强调: 农村包围城市，武装夺取政权”的正确革命道路。

两次起义一次会师的总意义

情

感

升

华

过渡：（播放视频）朱德、陈毅知道***在井冈山建立根据地后，1928年4月率领队伍到达井冈山与***领导的工农革命军会师。

利用红军歌谣，情感渗透提炼井冈山精神（胸怀理想、坚定信念，实事求是、勇创新路，艰苦奋斗、敢于胜利，依靠群众、无私奉献。）是中国革命精神之源。

师：指导学生看视频，强调：除井冈山革命根据地外，共产党人相继建立了一系列农村革命根据地。呼应本课课题：“星星之火，可以燎原”。

学习井冈山会师队伍名称:南昌起义的队伍﹢湘南的农民武装

﹢工农革命军﹦中国工农红军第四军。井冈山会师壮大了红军力量，巩固了井冈山革命根据地，并推动了其他根据地的发展

以***为首的中国共产党人面对失败是怎么办拓展的？从中你对党获得了哪延伸

些认识？

中国共产党是伟大的党，有能力纠正自身的失误。中国共产党把马克思主义普遍真理和中国国情相结合，走自己的路。中国共产党是先进的党，能够与时俱进、开拓创新。

井冈山会师的时间人物.队伍名称

读红军歌谣问学生体现了什么精神?

指井冈山革命根据地的建立；“星星之火，可以燎原”。

教师提示：结合国情，走自己的路。找到一条“农村包围城市，武装夺取政权”的正确革命道路。