第1课 鸦片战争PPT专用教学设计内容

课程名称

执教教师

学科

鸦片战争

朱丽红

历史

学校名称

学段

龙王庄镇中学

初二

一．内容分析

《鸦片战争》是八年级历史第一课内容，是教材第一单元的开篇章。鸦片战争对我国的影响是巨大的，它是近代中国百年屈辱的开始，也是中国近代史的开端，在教材中具有开篇点题的地位和作用。

二．学情分析

本课以引导分析鸦片战争的起因、后果、战败的原因为目的，由于八年级学生的历史知识储备和对历史理论问题的理解能力还有限,所以,在教学中教师仍需根据学生的心理和年龄特征，采取创设情景、深入浅出、形象生动的方法进行因势利导，不断启发，点拨和矫正。

三．教学目标

1、了解英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动了侵略中国的“鸦片战争”。

2、掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。

3、分析鸦片战争爆发的必然性和中国战败原因。

（1）教学重点：林则徐虎门硝烟；中英《南京条约》的主要内容；

（2）教学难点：如何认识战争的失败对中国社会带来的影响；

1、教师准备关于虎门硝烟、鸦片战争的视频、资料，并制成多媒体课件；

2、教师课前可按照学生的兴趣，将其分为中国组和英国组，分别研究鸦片战争前的中英概况。各组搜集相关资料，着眼于中英双方国情的综合性比较。课堂上两组陈述两国概况，大家讨论中英两国情况说明了什么？鸦片战争是否可以避免？

四．重点难点

五．教学资源

及环境准备

六．教学过程

教学过程设计

教师活动

学生活动 设计意图

一、林则徐虎门销烟

1.鸦片走私的背景

1、指导学生阅读课文正文第一段，思考：英国为什么向中国走1、共同讨论，小组共同解决，并由小组代表回答。由于中国社会男耕女织，自给1、突出学生自主、合作、探究学习的特点，强化以学生为主题的意识，发

2.鸦片走私给中国带来的危害

3.林则徐虎门销烟

二、中英《南京条约》

1.英国发动鸦片战争的原因

2.战争的经过

3.战争的结果

4.战争的影响

私鸦片呢？组织学生讨论交流。

2、鸦片对中国造成了什么样的危害？请同学阅读课本材料，分析鸦片走私给中国带来的危害？

3、林则徐到达广州后采取了哪些禁烟措施和主张？通过这些措施可以看出林则徐是一个什么样的人？

4、从刚才一位同学的回答中我们可以发现禁烟运动点燃了鸦片战争，成为了它的导火线。我们该如何评价领导了虎门销烟的林则徐？

5、（多媒体课件展示“鸦片战争形势示意图”，介绍战争的三个阶段及路线图）

6、多媒体课件展示中英《南京条约》的主要内容和影响

7、中国为什么会在鸦片战争中失败？

自足的经济形态，加上政府在对外贸易中实行限制和防范的闭关锁国政策，英国商人未能在中国为自己的商品打开市场，因而出现贸易逆差，很多白银流入中国。为了扭转这种情况，英国开始向中国走私鸦片。

2、许多白银流入英国，加剧了中国的贫弱。同时，鸦片还严重摧残吸食者的体质。鸦片的输入，给中华民族带来了深重的灾难。

3、中国近代历史上第一位杰出的民族英雄。

4、学生根据主要内容逐条分析《南京条约》给中国造成的影响，以及为什么从鸦片战争开始了中国近代的历史。经学生讨论后得出结论：鸦片战争中中国战败，被迫签订《南京条约》中国的领土主权遭到破坏，经济被卷入世界资本主义市场，自然经济开始解体。从此中国社会发生根本性的变化，由封建社会开始沦为半殖民地半封建社会，所以鸦片战争是中国近代史的开端。

展学生智能。

2、演示动态地图，巩固刚才学过的知识，尤其是鸦片战争两个阶段英军进攻路线和几个主要战场位置，强化学生的空间概念。

七、板书设计

第1课 鸦片战争

一、林则徐虎门销烟

1.鸦片走私的背景

2.鸦片走私给中国带来的危害

3.林则徐虎门销烟

二、中英《南京条约》

1.英国发动鸦片战争的原因

2.战争的经过

3.战争的结果

4.战争的影响

八、教学反思

作为八年级历史的开篇章，我通过图文及部分视频，很好的把本节课的知识点呈现给了学生，既注重学生对知识的掌握，同时也注意培养学生的探究性和创造性,锻炼其合作及自主学习精神,并提高口头表达的能力及运用知识分析历史事件的能力，教学目标基本达成。不足的是，由于时间有限，部分知识点未能详细解说，搜集到的资料也比较少，对此，在接下来的教学设计中，我会努力完善，完善自身教学能力，提高教学效果。