第1课 两大军事集团的争斗优秀教案内容

第

三

单元第 19 课 课题：缔约结盟的狂潮 第 20课 课题：第一次燃遍全球的战火

教学目标：

1、简述“三国同盟”、“三国协约”的组成过及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团的形成的严重后果。认识突发事件的影响以及第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。

2、理解两大军事集团形成的严重后果；认识欧洲列强结成军事同盟的目的如何引导学生了解第一次世界大战的起源，充分认识第一次世界大战的性质。

3、认识凡尔登战役的残酷性，理解第一次世界大战给人类社会带来的灾难性后果。

教学重点：

两大军事集团

萨拉热窝事件

一战灾难性后果

教学难点：

一战爆发的原因和战争性质

教学过程：

一、课前预习、自学寻疑：

1、①1879年， 和 签订针对俄国的秘密军事同盟条约，后来 加入，形成了由 控制的

“三国同盟”，又称“ ”。

②1892年，

两国签订秘密军事协定，形成

协约，它是三国协约的雏形。后来，英国放弃

“

”政策，于1904年和1907年分别和

、

签订了军事协约，最终形成了“三国协约”，又称“

”

导火线：

交战双方：

2、

第一次世界大战

最残酷的战役及其作用：

（

年——

年）

结果：

性质：

二、展示交流、合作探究：

1、由美国的9.11事件导入新课

2、课堂研讨

a、两大军事集团形成的原因背景是什么？

第二次工业革命极大地推动了生产力的发展，但资本主义各国的政治、经济发展是不平衡的，后起的资本主义强国（德、美），要求重新划分殖民地，重新瓜分世界，资本主义列强围绕争夺世界霸权和殖民地，展开了激烈斗争，为了在竞争中增强自身实力，战

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胜对手，列强之间纷纷采用结盟的方式，逐渐形成了老大军事集团。

b、﹙自读P99--100﹚交流“三国同盟”“三国协约”是怎样形成的？

注意两大集团的核心国家(参看P100示意图) C、当时世界的主要矛盾是哪两个国家之间的矛盾？

d、两大军事集团形成的严重后果是什么？

e、巴尔干成为欧战火药桶的原因、后果是什么？

3、讲述萨拉热窝事件，提问：你如何评价普林西普的刺杀行为？

追问：如何没有此事件一战是否可以避免？

顺势概括归纳：一战的根本原因：资本主义国家之间的政治、经济发展不平衡，新老帝国主义争夺世界霸权和重新瓜分殖民地而展开的争斗

具体原因：帝国主义两大军事集团的形成及两大军事集团之间矛盾的进一步发展

直接原因（导火线）：萨拉热窝事件

4、师生梳理战争过程：一战中最残酷的战役是什么？又起到什么样的作用？

战争灾难性后果有哪些？

5、组织讨论：一战的性质是什么？

三、点拨精讲、总结提升

1、通过对一战的了解，我们获得怎样的启示？

反对战争，珍爱和平；和平来之不易，要建立和谐社会……

2、如何维护和平？

努力发展经济，增强国力；反对霸权主义，打击恐怖主义；加强国际交流合作……

四、方法演练、当堂反馈

1、1916年11月，罗曼·罗兰在《战时日记》中写道：“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远……”这里所说的“奔向奴役和毁灭”开始于（

）

A.拿破仑执政

B.第一次世界大战爆发

C.希特勒上台

D.第二次世界大战爆发

2、1913年英、美、德、法的实力对比

在工业产品数量上所占位次

在殖民地面积所占位次

英

3 1 德

2 4 美

1 5 法

4 2 上述表格所反映的史实导致的直接后果是（ ）

2

A、三国同盟和三国协约的形成 B、轴心国集团和反法西斯同盟的形成

C、北约和华约的形成 D、欧盟和独联体的形成

3、南斯拉夫某城有一石碑，刻有文字“1914年6月28日，加夫里诺·普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”碑文记载的事件是第一次世界大战的导火线，这个事件是（ ）

A.来克星顿的枪声 B.萨拉热窝事件C.查理一世命丧断头台 D.波士顿倾茶事件

4、一战爆发后，为了自身利益，望风使舵，加入协约国一方作战的国家是（ ）

A．德国 B．日本 C．意大利 D．奥匈帝国

5、关于第一次世界大战的历史，表述不准确的是（ ）

A．战争爆发前在欧洲形成了两大对峙的军事集团B．巴尔干半岛成为了欧洲的“火药桶”

C．没有萨拉热窝事件就不会有第一次世界大战的爆发D．是一场非正义的帝国主义战争

6、下列关于第一次世界大战的表述，不正确的是（ ）

A.以协约国失败而告终 B.是一场帝国主义战争

C.给人民带来深重灾难 D.第一次空前规模战争

7、第一世界大战中，被称为“绞肉机”、“屠场”和“地狱”的战役是（ ）

A．马恩河战役 B．凡尔登战役 C．日德兰战役 D．索姆河战役

8、对于第一次世界大战的看法，错误的是（ ）

A．它是帝国主义国家之间为了重新瓜分世界而展开的战争，交战双方都没有正义性

B．它是人类历史上第一次空前规模的战争，也是人类历史上的空前劫难

C．战争是残酷的，但它对人口优化却产生了积极作用

D．战争是野蛮的，但它却孕育了战后的一些文明成果

五、反思领悟、优化补偿

材料一：普林西尼（萨拉热窝事件的制造者）是一位爱国青年，民族主义者，出身农民家庭，受过秘密团体“黑手社”的训练。“黑手社”组织的宗旨是以恐怖手段，推翻奥匈帝国在巴尔干的统治。

死亡人数

受伤人数

经济损失

材料二：一战损失统计

1000万人

2000万人

3400亿美元

材料三：2003年9月11日，美国华盛顿五角大楼西北部楼体遭到一架飞机撞击。

（1）材料一中的人物闻名于世的原因是什么？他活动的直接结果和由此引发的最终结果之间是什么关系？说明了什么？

（2）从材料二可以看出什么？

（3）“9·11”事件的制造者本·拉登,他的行为与普林西尼的行为在实质上有什么相同之处？

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