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教学设计Section A 2 (Grammar Focus-3c) 一、教学目标:1. 语言知识目标:1) 复习所学的颜色类及服装类的词汇,并在说、读和写的练习中能熟练运用。2)总结归纳询问及回答不同类型及不同颜色服装的价格的句型。①—How much is…? —It's…②—How much

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Section A Grammar focus 3a—3c优秀完整教案

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Section A Grammar focus 3a—3c优秀完整教案

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学

设

计

Section A 2 (Grammar Focus-3c) 一、教学目标:

1. 语言知识目标:

1) 复习所学的颜色类及服装类的词汇,并在说、读和写的练习中能熟练运用。

2)总结归纳询问及回答不同类型及不同颜色服装的价格的句型。

①

—How much is…?

—It's…

②

—How much are…?

—They're …

3) 能理解并正确运指示代词和表颜色的形容词修饰名词的用法。

2. 情感态度价值观目标:

在谈论服装及询问服装的价格与颜色的练习中,学会如何用英语来购物,并从中获得学习英语的乐趣。

二、教学重难点

1. 教学重点:

1) 总结归纳询问及回答不同类型及不同颜色服装的价格的句型。

2) 根据所提供的情景,能对不同类型及不同颜色的服装来询问其价格。

2. 教学难点:

根据所提供的情景,能对不同类型及不同颜色的服装来询问其价格。

三、教学过程

Ⅰ. Warming up

1. Show some pictures of clothes, and revise some

words.

2. Practice the dialogues: How much is/are…?

It’s/They’re …

2. Pair work

1. Ask students to work in pairs and practice the conversations about the picture.

2. Make their own conversations with their partners. 1

3. Ask some pairs to act out their conversations.

4 .Look at 3b .Ask and answer.

Complete the blanks. 5.Guessing game.Finish 3c.

3.Presitation. How much is the red hat?

It’s…

How much are the yellow pants?

They,re …

4.Practise in pairs. Ask

and

answe r

about3a. 5.Summary. 6.Translate the sentences. 7.Do the homework. 2

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